23.快乐的小河 课件 统编版语文二年级上册.pptxVIP

快乐的小河;;学习任务一：

字词闯关——获取探秘钥匙。;会认字;会认字;会认字;识字游戏——小河奔流;积水成渊。;会写字;会写字;会写字;会写字;会写字;会写字;读写词语;学习任务二：

课文详解——探秘小河的快乐旅程。;1.初读课文，梳理小河在奔流中都遇到了谁？;2.精读课文，体会小河心情的变化。;（2）小河因为什么不快乐了？此时的小河有什么特点？;（3）读2~4自然段，找出泉水的优点。;不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么？;;小河说：“你真勇敢！”

泉水说：“瀑布比我更勇敢。你看，他从那么高的山顶上跳下来，一点儿也不怕，还大声地笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷得那么光滑。”

小河高兴地冲着瀑布喊道：“勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块儿向前流。”

瀑布高兴地回答：“好啊，好啊！”;咱们做好朋友吧！手拉着手，一块儿向前流。;三个好伙伴，手拉着手，蹦啊，跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。;学习任务三：

总结拓展，体会道理。;小河向前奔流的过程中，他的心情发生了怎样的变化？;小河开始时是快乐的，最后也是快乐的，这两个时期的快乐一样吗？为什么？;读了这个故事，你懂得了什么道理？;文章讲述了小河撞了大山后抱怨，经大山开导鼓励，又受泉水、瀑布启发，鼓起勇气与泉水、瀑布结伴同行，获得了真正的快乐的故事。故事告诉我们，要勇敢地面对困难，要和他人友好相处、共同进步。;照样子，说一说。;课外拓展;结束语：

生活中的困难很多，当我们遇到困难时，不要只是一味抱怨，不妨学学文中的小河，勇敢地面对困难，和朋友共同进步。