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教学内容：乘数末尾有“0”的乘法的竖式计算
教学目标：1、知道乘数末尾有0的乘法计算方法
2、会用简便算法计算乘数末尾有0的乘法。
教学重点：学生学习数中有0的乘法的计算方法。
教学难点：学生学会在积的末尾添0的方法。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
一、复习引入
1、口算
2×3=×5=2
×3=20×5=20
×3=200×5=200
问：这些题有什么特点？说说你是怎么想的？
师：除了用口算的方法来计算，我们同样也可以用竖式来计算乘数末尾有“0”
的乘法。（板书课题：乘数末尾有“0”的乘法的竖式计算）
二、探究阶段：
1.出示：3×380=?
师：你能用竖式来计算吗？在练习本上试一试。
出示学生的两种不同的情况：
小胖:380小亚380
×3×3
11401140
2、比较分析
1）问：这两个算式有什么不同的地方?
2）师：小胖做得对不对呢?小组为单位一起讨论，并说说你们的理由。
生:将380看成38个10,总共有38×3个10,因此先算38×3=114,114个
10就是1140。
3）师：谁的做法更好一些?碰到末尾有0的乘法竖式怎么列?
小结:①一位数的书写位置应该于多位数末尾的0前面的数字对齐；
②多位数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。
3、练习（第22页的试一试）
210×4=×9=160×4=580×7=810
三、巩固练习
1、改错
590790340
×4×7×5
2365530170
（）（）（）
小结：一位数与前面的数先相乘后，千万不要忘了在所得的数的末尾添上相应个
数的“0”。
2、排列卡片（第22页的练习）
3×96×7201×318×879×517
4×768×3213×3162×2518×9999
□□－□□－□□□－□□□
四、总结
提问：今天我们学习了乘数末尾有“0”的乘法，在计算的时候有什么好方法呢？
五．作业：练习册p11
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