护理膝关节损伤患者的“疼痛护理”与康复训练试题及答案.docVIP

护理膝关节损伤患者的“疼痛护理”与康复训练试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.膝关节损伤患者早期疼痛护理重点是（）

A.心理安慰B.冷敷C.热敷D.按摩

2.膝关节损伤康复训练初期，活动量应（）

A.大B.适中C.小D.随意

3.疼痛评分常用的方法是（）

A.视觉模拟评分法B.数字评分法C.A和B都对D.文字描述评分法

4.膝关节损伤康复训练的目标不包括（）

A.恢复关节活动度B.增强肌力C.减轻体重D.提高运动功能

5.对于疼痛剧烈的膝关节损伤患者，首先应（）

A.给予止痛药B.检查疼痛原因C.进行康复训练D.转移患者注意力

6.康复训练过程中，患者疼痛突然加重，应（）

A.继续训练B.加大训练强度C.暂停训练D.减少训练项目

7.膝关节损伤患者疼痛护理中，心理干预的目的是（）

A.转移注意力B.增加患者信心C.两者都有D.无作用

8.早期康复训练对膝关节损伤患者的意义是（）

A.预防肌肉萎缩B.促进肿胀消退C.两者都对D.增加疼痛

9.膝关节损伤患者疼痛缓解后，康复训练应（）

A.停止B.继续加强C.维持现状D.看心情决定

10.疼痛护理措施不包括（）

A.调整体位B.给予热疗C.限制活动D.鼓励患者多说话

多项选择题（每题2分，共10题）

1.膝关节损伤患者疼痛护理方法有（）

A.物理止痛B.药物止痛C.心理护理D.分散注意力

2.康复训练原则包括（）

A.循序渐进B.个性化C.全面性D.高强度

3.物理止痛方法包含（）

A.冷敷B.热敷C.按摩D.针灸

4.膝关节损伤患者康复训练内容有（）

A.关节活动度训练B.肌力训练C.平衡训练D.步态训练

5.疼痛对膝关节损伤患者的影响有（）

A.影响睡眠B.导致情绪低落C.阻碍康复训练D.加速伤口愈合

6.康复训练中预防疼痛加重的措施有（）

A.合理安排训练强度B.做好热身C.及时调整训练方案D.快速增加活动量

7.心理护理对膝关节损伤疼痛患者的作用有（）

A.缓解焦虑B.增强疼痛耐受力C.改善睡眠D.降低康复效果

8.药物止痛注意事项包括（）

A.遵医嘱用药B.观察不良反应C.自行增减药量D.注意药物相互作用

9.膝关节损伤康复训练效果评估指标有（）

A.关节活动度B.疼痛程度C.肌力D.患者满意度

10.疼痛护理记录内容有（）

A.疼痛程度B.采取的护理措施C.患者反应D.康复训练计划

判断题（每题2分，共10题）

1.膝关节损伤后应立即进行热敷缓解疼痛。（）

2.康复训练开始越早越好，无需考虑患者疼痛情况。（）

3.疼痛评分数字越大表示疼痛越轻。（）

4.心理护理对膝关节损伤疼痛患者作用不大。（）

5.康复训练过程中，只要患者能忍受，可随意增加训练强度。（）

6.冷敷时间越长越好，以减轻疼痛。（）

7.药物止痛是膝关节损伤疼痛护理的唯一方法。（）

8.膝关节损伤康复训练只需要关注关节活动度。（）

9.疼痛会影响患者康复训练的积极性。（）

10.康复训练中出现疼痛加重是正常现象，不用处理。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述膝关节损伤患者疼痛护理的要点。

答：包括评估疼痛程度、采取物理（冷热敷、按摩等）或药物止痛、做好心理护理分散其注意力，调整舒适体位减轻疼痛。

2.康复训练对膝关节损伤患者的重要性是什么？

答：能预防肌肉萎缩、促进肿胀消退、恢复关节活动度、增强肌力、提高运动功能，利于患者身体恢复，提高生活质量。

3.如何在康复训练中避免加重患者膝关节疼痛？

答：遵循循序渐进原则，合理安排训练强度和时间，做好热身及放松活动，根据患者反应及时调整训练方案。

4.药物止痛时护理人员需要注意什么？

答：严格遵医嘱用药，密切观察患者用药后的不良反应，告知患者不能自行增减药量，了解药物相互作用避免用药风险。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论心理护理在膝关节损伤疼痛护理中的应用方式及效果。

答：应用方式有倾听患者心声、给予鼓励安慰、介绍成功案例等。效果是缓解患者焦虑恐惧情绪，增强疼痛耐受力，提高康复训练依从性，促进康复。

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