北师大版六年级下册数学比例尺（2）（课件）.pptxVIP

;学习目标：

1.结合具体情境，能根据比例尺及图上距离（实际距离），求出实际距离（图上距离）。

2.运用比例尺的有关知识，通过测量、绘图、估算、计算等活动，学会解决生活中的一些实际问题，进一步体会数学与日常生活的密切联系。

3.运用多种方法解决问题，培养发散性思维。;重点：

根据比例尺的意义，掌握求实际距离（图上距离）的方法。

;难点：

根据比例尺的意义，解决生活中的实际问题。;奇思从这幅地图上量得北京到上海的距离大约是3厘米，两地之间的实际距离约是多少千米？;读题，题目要求的是什么？

;要求的是北京到上海的实际距离。

;从题目中你获得了哪些已知信息？

;这幅地图的比例尺为1北京到上海的图上距离大约是3厘米。

;你能根据这些已知条件解决问题吗？

;由比例尺可知，图上距离1厘米表示实际距米，也就是1厘米表示340千米，所以3厘米表示3个340千米。340×3＝1020（km）;图上距离∶实际距离＝比例尺，所以实际距离＝图上距离÷比例尺。

3÷＝102000000（厘米），102000000厘米＝1020千米。;;;;;;;这节课你收获到了什么？