5.去外婆家 课件 统编版语文二年级上册.pptxVIP

去外婆家;摇摇船

摇摇摇，

一摇摇到外婆桥，

外婆叫我好宝宝。

糖一包，果一包，

还有饼儿还有糕。;有个小朋友也特别喜欢去外婆家。他的外婆家有好多宝贝。有哪些宝贝呢？让我们去文中找找答案吧。;学习任务一：

字词闯关——走近外婆家。;pó;fèn;pū;捡一捡，将美食放到篮子里。;会写字;音序：H

部首：氵

结构：左右

组词：干活生活活动活力活泼

生龙活虎活蹦乱跳

笔顺：;音序：X

部首：止

结构：上下

组词：一些有些这些那些些许

早些好些些微

笔顺：;音序：Z

部首：心

结构：上下

组词：总是总共总结汇总总数

总和总而言之

笔顺：;音序：G

部首：纟

结构：左右

组词：分给送给交给让给给力

给面子

笔顺：;音序：S

部首：讠

结构：左右

组词：告诉诉苦倾诉控诉诉讼

起诉上诉公诉

笔顺：;音序：Q

部首：丨

结构：独体

组词：歌曲乐曲曲调词曲插曲

催眠曲异曲同工

笔顺：;音序：M

部首：夕

结构：上下

组词：名字姓名名片名言名次

名山大川名不虚传

笔顺：;音序：X

部首：香

结构：上下

组词：香气清香香味香水香料

鸟语花香国色天香

笔顺：;bǎobèi;学习任务二：

课文详解——感受外婆家的乐趣。;1.整体感知，外婆家给“我”的感受是什么？;2.探寻外婆家。;仿照例句，用“有……有……还有”的句式写句子。;2.探究外婆家的有趣。;（2）玩的。（第4自然段）;仿写拟人句。;（3）看的。（第5自然段）;3.最后一个自然段的作用是什么？;总结全文，首尾呼应，使文章结构浑然一体。最后一个自然段是感叹句，直接抒情，突出主题，表现了外婆家的有趣，表达了“我”对在外婆家生活的喜爱之情。;学习任务三：

交流总结，体会感情。;1.山上山下的宝贝具体有哪些？;2.外婆家带给“我”哪些乐趣？;本文从吃的、玩的、看的三个方面表现了外婆家的有趣，表现了“我”童年生活的美好与快乐，也表现了家人间的关爱和乡村生活的美好。;我的外婆家在一条小河边，河边种满了桃树。每年春天，当桃花盛开的时候，我总会去外婆家，那时整个村子仿佛处于灿烂的云霞之中。而当桃子成熟的时候再去，我总能大饱口福，外婆准会把又大又红的桃子留给我吃。;结束语

外婆家充满乐趣和温暖。相信每个人的心里都有个像“外婆家”这样的地方。希望大家在忙碌的生活中，多去“外婆家”，感受自然和亲情的双重美好！