普通高中学业水平合格性考试数学综合训练卷02（解析版）-A4.docxVIP

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普通高中学业水平合格性考试数学综合训练卷02

（考试时间：90分钟；满分：100分）

一、选择题（本大题共12个小题，每小题3分，共计36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）

1．已知集合，，则（????）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】列举法表示出集合，利用交集概念求出答案.

【详解】集合，，

则.

故选：B．

2．若，则（????）

A． B．

C． D．

【答案】D

【分析】根据复数的除法运算化简，即可根据共轭复数的定义求解.

【详解】由可得，

故，

故选：D

3．为了了解高一、高二、高三学生的身体状况，现用比例分配分层随机抽样的方法抽出一个容量为1500的样本，三个年级学生数之比依次为，已知高一年级共抽取了300人，则高三年级抽取的人数为（???）

A．750 B．300 C．450 D．150

【答案】A

【分析】根据高一年级学生所占的比例，求出，进而得到高三年级抽取的人数．

【详解】由题意可得：解得：，

所以高三年级抽取的人数为.

故选:A

4．函数的定义域为（???）

A． B．

C． D．

【答案】D

【分析】通过解不等式，即可求出函数的定义域.

【详解】要使得函数有意义，必须且，所以定义域为.

故选：D.

5．已知向量，，则“”是“”的（????）

A．充分不必要条件 B．必要不充分条件

C．充要条件 D．既不充分也不必要条件

【答案】C

【分析】根据向量的共线的坐标关系，即可根据充要条件的定义判断.

【详解】由，，若，则，解得，

故“”是“”的充要条件，

故选：C

6．大运河文化带、长城文化带和西山永定河文化带作为北京历史文化名城保护体系的重要内容，高度凝练了北京旧城以外的文化遗产，对于建设北京全国文化中心、满足人民对美好生活的需要，起到关键的支撑作用．为了把握好三个文化带的文化精髓，做好保护与传承，某课外研究小组决定从三个文化带中随机选取两个文化带进行研究，那么所选的两个文化带中包含大运河文化带的概率是（???）

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】设大运河文化带、长城文化带和西山永定河文化带分别为，列出随机试验的样本空间，列出随机事件的样本点，利用古典概型概率公式求结论.

【详解】设大运河文化带、长城文化带和西山永定河文化带分别为，

则随机试验从三个文化带中随机选取两个文化带的样本空间为，

随机事件所选的两个文化带中包含大运河文化带包含样本点，

所以随机试验所选的两个文化带中包含大运河文化带的概率.

故选：C.

7．已知，则（????）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】对齐次式分子分母同除得到关于的等式，解得的值，用正切的和差角公式即可得出结果.

【详解】∵，

∴，

∴，

∴.

故选：D.

8．已知，，，均为实数，则下列命题正确的是（???）

A．若，，则 B．若，则

C．若，则 D．若且，则

【答案】C

【分析】由不等式的性质及特例逐项判断即可.

【详解】选项A，取，，，，则，A错误；

选项B，当，时，，但，不成立，B错误；

选项C，当时，，

C正确；

选项D，根据糖水不等式可知，再根据倒数不等式可得，D错误.

故选:C．

9．若α，β为两个不同的平面，m为一条直线，则下列结论正确的是（????）

A．若，则 B．若，则

C．若，则α与β相交 D．若m⊥α，，则α⊥β

【答案】D

【分析】根据线面平行、垂直，面面平行、垂直的判定与性质逐项分析即可.

【详解】若，不一定成立，也可能相交，故AC错误；

若，则或，故B错误；

若，则必有一直线且，所以，又，所以，故D正确.

故选：D

10．我国古代数学名著《九章算术》对立体几何问题有着深入的研究，其中谈到的“堑堵”是指底面为直角三角形且侧棱垂直于底面的三棱柱.现有堑堵如图所示，其中，若，平面将堑堵分成了两部分，这两部分体积比值为（???）

??

A．1:1 B．1:2 C．1:3 D．1:4

【答案】B

【分析】利用棱柱与棱锥的体积公式求解．

【详解】由题意，，

所以，

所以.

故选：B．

11．函数为奇函数，且当时，，则当时，解析式是（????）

A． B．

C． D．

【答案】A

【分析】根据给定条件，利用奇函数的定义求出解析式即可.

【详解】函数为奇函数，且当时，，

则当时，，.

故选：A

12．如图，某圆柱的一个轴截面是边长为3的正方形，点在下底面圆周上，且，点在母线上，点是线段上靠近点A的四等分点，则的最小值为（????）

??

A． B．4 C．6 D．

【答案】A

【分析】将三角形展开到与三角形共面，分析可知，当共线时取等号，结合余弦定理运算求解.

【详解】由题意知：，且，则.

将三角形展开到与三角形共面，记为三角形，

????

可知共线，则.

可得，当共线时取等号.