1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 外语学习
  5. 英语阅读

指向深度学习的小学第三学段英语阅读教学策略研究.pdf

指向深度学习的小学第三学段英语阅读教学策略研究.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    摘要

    深度学习注重高阶思维品质，强调问题解决能力培养，其与英语学科核心素养的要

    求高度契合，是实现当前课程与教学改革的关键。然而，反观小学英语阅读课堂，教师

    普遍以浅层化的教学方式讲解，导致阅读教学表现出肤浅化、碎片化和机械化。小学生

    尚不能触及语篇的深层含义，普遍处于浅层学习状态，导致他们难以发展英语学科核心

    素养。因此，为改变这一现状，小学英语阅读教学落实深度学习理念势在必行。

    本研究以指向深度学习的小学英语阅读教学为研究主题。首先，采用文献研究法探

    索出指向深度学习的小学英语阅读教学特

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    qiutianfeng + 关注
    实名认证
    内容提供者

    本账号发布文档来源于互联网，仅用于技术分享交流用，版权为原作者所有。

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >