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2025年学历类自考英语阅读（一）-中国古代文学作品选（一）参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考英语阅读（一）-中国古代文学作品选（一）参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】李白《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”运用了哪种修辞手法？

【选项】A.夸张B.比喻C.拟人D.对偶

【参考答案】C

【详细解析】“举头”“低头”赋予明月和故乡拟人化的动作，符合拟人修辞的定义。其他选项中，A选项“夸张”用于强调思乡之情但非手法本身，B选项“比喻”需存在明确的本体与喻体对应关系，D选项“对偶”需前后句结构对仗工整，均不符合题干语境。

【题干2】白居易《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”体现了哪位诗人的创作特点？

【选项】A.李商隐B.杜牧C.白居易D.杜甫

【参考答案】C

【详细解析】此句出自白居易自叙身世与琵琶女共通命运，体现其现实主义创作观。A选项李商隐善用典故与朦胧意象，B选项杜牧擅长咏史怀古，D选项杜甫以沉郁顿挫见长，均与题干内容无关。

【题干3】《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”的篇章属于哪类文体？

【选项】A.颂B.赋C.歌D.赋

【参考答案】C

【详细解析】《诗经》六义中“赋”为直陈其事，而“歌”为即兴吟唱，此句通过雎鸠和鸣起兴，属于“赋”体。A选项“颂”多用于祭祀，B选项“赋”与C选项重复，均不符合。

【题干4】《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自哪位诗人的作品？

【选项】A.屈原B.宋玉C.楚辞D.班固

【参考答案】A

【详细解析】此句出自屈原《离骚》，属于楚辞代表作。B选项宋玉《九辩》表达人生无常，C选项“楚辞”为文体类别而非作者，D选项班固为东汉史学家，均与题干无关。

【题干5】王维《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流”体现哪种艺术风格？

【选项】A.王维B.韩愈C.孟浩然D.李商隐

【参考答案】A

【详细解析】此句通过月光与清泉的意象组合，展现王维山水诗的空灵意境。B选项韩愈以奇崛险怪著称，C选项孟浩然诗风清旷自然但无明确对应，D选项李商隐善用象征与朦胧手法，均与题干语境不符。

【题干6】《文心雕龙》中提出“情往似赠，兴来如答”的文学理论，作者是？

【选项】A.刘勰B.颜之推C.葛洪D.鲁迅

【参考答案】A

【详细解析】刘勰《文心雕龙》强调创作中情感与文辞的互动关系，此句出自其《神思》篇。B选项颜之推《颜氏家训》为家学教育著作，C选项葛洪《抱朴子》涉及道教方术，D选项鲁迅为近代文学家，均与题干无关。

【题干7】《世说新语》中记录了哪位名士的“坦腹东床”故事？

【选项】A.王导B.谢安C.陶渊明D.谢灵运

【参考答案】B

【详细解析】谢安在选拔东晋朝廷重臣时，以“坦腹东床”的洒脱姿态对应其不拘小节，最终被选为吏部尚书。A选项王导为东晋首任丞相，C选项陶渊明归隐田园，D选项谢灵运善山水诗，均与题干无关。

【题干8】苏轼《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”运用了哪种修辞手法？

【选项】A.夸张B.比喻C.拟人D.对偶

【参考答案】A

【详细解析】蜉蝣寿命短暂与天地永恒形成强烈对比，通过夸大手法突显人类渺小。B选项需本体与喻体明确对应，C选项需赋予无生命物以人格特征，D选项需前后句结构对仗，均不符合题干语境。

【题干9】《诗经·国风》中“蒹葭苍苍，白露为霜”出自哪篇作品？

【选项】A.《秦风》B.《郑风》C.《蒹葭》D.《周南》

【参考答案】C

【详细解析】《蒹葭》为《诗经·秦风》中的作品，以秋水伊人意象开篇。A选项《秦风》包含《无衣》等名篇，B选项《郑风》以《野有蔓草》为代表，D选项《周南》为周代都城附近的乐歌，均与题干无关。

【题干10】韩愈《师说》中“师者，所以传道授业解惑也”体现了哪位文人的思想？

【选项】A.王阳明B.朱熹C.韩愈D.袁枚

【参考答案】C

【详细解析】此句出自韩愈《师说》，强调教师的核心职能。A选项王阳明主张“知行合一”，B选项朱熹为宋代理学家，D选项袁枚为清代性灵派诗人，均与题干无关。

【题干11】《牡丹亭》中“情不知所起，一往而深”的台词出自哪位剧作家？

【选项】A.汤显祖B.关汉卿C.罗贯中D.李清照

【参考答案】A

【详细解析】此句出自汤显祖《牡丹亭·惊梦》，强调至情论思想。B选项关汉卿《窦娥冤》以悲剧结局著称，C选项罗贯中《三国演义》为历史小说，D选项李清照为宋代女词人，均与题干无关。

【题干12】《聊斋志异》中“画皮”故