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《护理学导论》试题库及答案(推荐)

一、选择题

（一）单项选择题

1.下列哪项不属于护理学的任务

A.促进健康

B.预防疾病

C.恢复健康

D.攻克绝症

答案：D。护理学的任务包括促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦，目前医学还不能攻克所有绝症，这不属于护理学的主要任务范畴。

2.下列属于客观资料的是

A.头痛

B.恶心

C.眩晕

D.体温38.5℃

答案：D。客观资料是指通过观察、体检或借助医疗仪器检查获得的资料，体温38.5℃是可测量的客观数据；而头痛、恶心、眩晕是患者的主观感受，属于主观资料。

3.下列关于护理诊断的描述，正确的是

A.护理诊断的陈述内容包括问题、症状或体征、诊断依据

B.护理诊断与疾病同时存在，不会轻易改变

C.护理诊断仅是针对个人现存问题的判断

D.护理诊断提出的问题应是护理措施能够解决的问题

答案：D。护理诊断的陈述内容包括问题（P）、相关因素（E）、症状或体征（S）；护理诊断随患者病情变化而改变，并非与疾病同时存在且固定不变；护理诊断不仅针对个人现存问题，还包括潜在的问题；护理诊断提出的问题应是护理措施能够解决或部分解决的问题。

4.罗伊适应模式中，适应方式不包括

A.生理功能

B.自我概念

C.角色功能

D.人际关系

答案：D。罗伊适应模式中适应方式包括生理功能、自我概念、角色功能和相互依赖，人际关系不属于其适应方式。

5.奥瑞姆自理理论中，属于普遍性自理需求的是

A.因疾病需要服药

B.术后伤口护理

C.摄入足够的空气

D.适应退休后的生活

答案：C。普遍性自理需求是所有人都有的、维持自身生存和健康的基本需求，摄入足够的空气属于普遍性自理需求；因疾病需要服药、术后伤口护理属于健康不佳时的自理需求；适应退休后的生活属于发展性自理需求。

（二）多项选择题

1.下列属于护理程序的步骤有

A.评估

B.诊断

C.计划

D.实施

E.评价

答案：ABCDE。护理程序包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤，是一个连续、循环、动态的过程。

2.影响文化休克的因素有

A.个人的健康状况

B.年龄

C.生活经历

D.应对类型

E.文化差异的程度

答案：ABCDE。个人的健康状况、年龄、生活经历、应对类型以及文化差异的程度等都会影响个体经历文化休克的程度和表现。

3.马斯洛需要层次理论中，属于高层次需要的有

A.生理需要

B.安全需要

C.爱与归属的需要

D.尊重需要

E.自我实现的需要

答案：DE。马斯洛将人的需要分为五个层次，从低到高依次为生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重需要和自我实现的需要，其中尊重需要和自我实现的需要属于高层次需要。

4.护士的角色包括

A.护理者

B.计划者

C.教育者

D.管理者

E.研究者

答案：ABCDE。护士在护理工作中承担着多种角色，如护理者（提供直接护理服务）、计划者（制定护理计划）、教育者（对患者及家属进行健康教育）、管理者（管理护理工作和护理人员）、研究者（参与护理研究）等。

5.下列关于临终关怀的描述，正确的有

A.以治疗为主

B.以照护为主

C.注重提高生命质量

D.尊重患者的权利

E.提供全面的身心关怀

答案：BCDE。临终关怀是以照护为主，而非以治疗为主，其目的是注重提高生命质量，尊重患者的权利，为患者及其家属提供全面的身心关怀。

二、填空题

1.护理程序的第一步是（评估）。

答案：评估。评估是护理程序的第一步，是收集患者健康资料、分析资料并确定护理问题的过程，为后续的护理诊断、计划、实施和评价提供基础。

2.护患关系的基本模式有主动-被动型、（指导-合作型）和共同参与型。

答案：指导-合作型。护患关系的三种基本模式分别为主动-被动型（适用于昏迷、休克等患者）、指导-合作型（适用于病情较重但神志清醒的患者）和共同参与型（适用于慢性病患者）。

3.南丁格尔于（1860）年在英国伦敦圣托马斯医院创办了世界上第一所正式的护士学校。

答案：1860。1860年南丁格尔在英国伦敦圣托马斯医院创办了世界上第一所正式的护士学校，为现代护理教育奠定了基础。

4.文化的特征包括民族性、（继承性）、时代性、共享性和变异性。

答案：继承性。文化具有民族性、继承性、时代性、共享性和变异性等特征，继承性指文化在世代相传过程中不断积累和延续。

5.皮亚杰认知发展理论将儿童认知发展分为感觉运动期、前运思期、具体运思期和（形式运思期）。

答案：形式运思期。皮亚杰认知发展理论把儿童认知发展分为四个阶段，即感觉运动期（0-2岁）、前运思期（2-7岁）、具体运思期（7-11岁）和形式运思期（11岁-成人）。

三、判断题

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