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心理育人考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.心理健康的核心标准是（）

A.智力正常B.情绪稳定C.社会适应良好

2.心理辅导最基本的原则是（）

A.尊重与理解学生B.预防与发展相结合C.面向全体学生

3.以下哪种不属于情绪调节方法（）

A.深呼吸B.暴饮暴食C.运动

4.青少年常见的心理问题不包括（）

A.学习压力B.人际交往C.过度自信

5.学校心理育人工作的主要承担者是（）

A.班主任B.学科教师C.心理教师

6.积极心理品质不包含（）

A.乐观B.嫉妒C.坚韧

7.心理暗示对人影响（）

A.都是积极的B.都是消极的C.有积极也有消极

8.学生遇到挫折时，教师应引导其（）

A.逃避B.正确面对C.指责他人

9.良好的人际关系建立基础是（）

A.真诚B.利益C.外貌

10.心理健康教育课程特点是（）

A.理论性强B.实践性强C.知识性强

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.心理育人的途径有（）

A.开设心理健康课程B.开展心理咨询C.学科教学渗透

2.影响学生心理健康的家庭因素有（）

A.家庭氛围B.教养方式C.家庭经济状况

3.心理辅导的主要形式有（）

A.个别辅导B.团体辅导C.网络辅导

4.情绪健康的表现有（）

A.情绪稳定B.情绪表达恰当C.积极情绪占主导

5.培养学生良好心理素质的方法有（）

A.挫折教育B.自我肯定训练C.放松训练

6.心理危机干预的步骤包括（）

A.评估危机B.制定干预计划C.实施干预

7.学校心理育人工作需要哪些方面配合（）

A.学校领导支持B.家长参与C.学生自主

8.积极心理学倡导培养的品质有（）

A.智慧B.勇气C.善良

9.人际交往的原则有（）

A.平等原则B.互利原则C.信用原则

10.心理健康教育目标包括（）

A.开发心理潜能B.预防心理疾病C.提高心理素质

三、判断题（每题2分，共10题）

1.心理健康的人永远不会有负面情绪。（）

2.心理辅导只是针对有心理问题的学生。（）

3.积极的自我暗示能增强自信心。（）

4.学生之间的矛盾教师不用过多干涉。（）

5.良好的睡眠对心理健康有积极作用。（）

6.心理育人工作只需要心理教师完成。（）

7.情绪只能被动接受，无法调节。（）

8.挫折对学生成长只有坏处没有好处。（）

9.团体心理辅导比个别辅导效果好。（）

10.培养学生乐观心态对心理育人很重要。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述心理育人的重要性。

答：促进学生心理健康发展，提升心理素质，帮助学生应对学习生活压力，形成健全人格，为全面发展奠定基础。

2.学校开展心理健康教育的常用方法有哪些？

答：开设课程普及知识，进行个别与团体心理辅导，学科教学渗透心理教育，举办心理健康讲座、活动等。

3.如何帮助学生调节不良情绪？

答：引导学生通过运动、倾诉、写日记等方式合理宣泄，教其深呼吸、放松训练，改变认知，换角度看问题。

4.简述心理危机干预的要点。

答：迅速评估危机严重程度，与学生建立信任关系，制定针对性干预计划，提供情感支持，必要时转介专业机构。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在班级管理中渗透心理育人？

答：营造积极班级氛围，关注学生日常情绪行为，通过班会开展心理健康主题活动，与学生建立良好沟通，及时发现并解决心理问题。

2.学科教师怎样在教学中进行心理育人？

答：结合学科内容挖掘心理教育素材，关注学生课堂表现给予鼓励支持，培养学生学习兴趣、毅力等品质，用积极态度感染学生。

3.家校合作对心理育人有何作用及如何开展？

答：作用是形成教育合力。开展方式有定期家长会交流学生心理情况，举办家长学校培训心理知识，建立家校沟通平台随时反馈。

4.怎样培养学生的心理韧性，以应对挫折？

答：引导学生正确认识挫折，分享挫折应对案例，设置适度挑战任务锻炼能力，鼓励学生自我激励，培养乐观心态和积极思维。

答案

一、单项选择题

1.C2.A3.B4.C5.C6.B7.C8.B9.A10.B

二、多项选择题

1.ABC2.AB3.ABC4.ABC5.ABC