人教版（2024）数学一年级上册第三单元《认识立体图形》质量检测卷（含解析）.docxVIP

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人教版数学一年级上册第三单元《认识立体图形》质量检测卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、连线题

1．连一连。

2．把形状相似的物体用线连起来。

二、填空题

3．下面哪些物品的形状是长方体？在（????）里画“√”。

4．下面的图形，有长方体、正方体、圆柱和球。把它们的序号填在相应的括号里。

长方体()????正方体()????圆柱()????球()

三、计算题

5．算一算。

3＋2＝????10－3＝????9－2＝????3＋5＋2＝

4＋6＝????7＋1＝????7－2＝????1＋9－7＝

5＋5＝????9－4＝????8－4＝????10－4＋3＝

4＋5＝????5＋2＝????6－4＝????8－2－4＝

四、填空题

6．选一选，填一填。（填序号）

(1)长方体：()。?????????

(2)正方体：()。

(3)球：()。????????

(4)圆柱：().????

7．数一数，填一填。

长方体有个，正方体有个，圆柱有个，球有个。

8．数一数，填一填。

有一个，有个，有个，有个。

比________（填“多”或“少”）个。

比________（填“多”或“少”）个。

9．数一数，填一填。

有个????有个????有个????有个

10．认一认，填一填。

（1）一共有（????）个图形。

（2）从左边数，是第（????）个，从右边数它是第（????）个。

（3）的左边有（????）个图形，的右边有（????）个图形。

（4）把从右边数的第4个图形圈起来。

五、作图题

11．接着摆什么？圈出正确的答案。

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《人教版数学一年级上册第三单元《认识立体图形》质量检测卷》参考答案

1．见详解

【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此连线即可。

【详解】由分析连线如下：

2．见详解

【分析】长方体有6个平平的面，长长的方方的；

正方体四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样；

圆柱直直的，上下一样粗，两端是两个大小一样的，圆圆的、平平的圆面，把圆柱横放在桌子上能滚动，立在桌子上就不能滚动；

球是圆圆的，表面是曲面，把球放在桌子上能向任意方向滚动。

根据各图形的特征把形状相似的物体连起来即可。

【详解】连线如下：

3．见详解

【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。

由此可知图1是长方体，图2是圆柱，图3是长方体，图4是球，图5是长方体。

【详解】由分析填写如下：

4．④⑤①②③

【分析】长方体是长长方方的，有平平的面；正方体是正正方方的，有平平的面；圆柱上下是圆，且上下一样粗；球没有平平的面，可以任意方向滚动。根据立体图形的特征填空即可。

【详解】由分析可知：

长方体（④）????正方体（⑤）????圆柱（①②）????球（③）

5．5；7；7；10

10；8；5；3

10；5；4；9

9；7；2；2

【解析】略

6．(1)③

(2)②

(3)③

(4)③

【分析】（1）长方体有6个平平的面，长长的方方的，据此找出长方体即可；

（2）正方体四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样，据此找出正方体即可；

（3）球是圆圆的，表面是曲面，把球放在桌子上能向任意方向滚动，据此找出球即可；

（4）圆柱直直的，上下一样粗，两端是两个大小一样的，圆圆的、平平的圆面，把圆柱横放在桌子上能滚动，立在桌子上就不能滚动，据此找出圆柱即可。

【详解】（1）长方体：③。

（2）正方体：②。

（3）球：③。

（4）圆柱：③。

7．5；3；3；2

【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各图形的数量即可。

【详解】由分析填写如下：

长方体有个，正方体有个，圆柱有个，球有个。

8．3；6；2；2

少；4

多；1

【分析】长方体是长长方方的，有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；正方体是正正方方的，有平平的面；球没有平面，可以