沪科版七年级数学上册《3.1方程》同步检测题（附答案）.docxVIP

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沪科版七年级数学上册《3.1方程》同步检测题（附答案）

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

知识点1方程

1.下列各式中：①x＝0；②2x＞3；③x2＋x－2＝0；④eq\f(1,x)＋2＝0；⑤3x－2；⑥x－y＝0；是方程的有()

A．3个 B．4个C．5个 D．6个

2.语句“x的3倍比y的eq\f(1,3)大7”用方程表示为．

3.若单项式3acx+2与－7ac2x-1是同类项，可以得到关于x的方程为．

知识点2方程的解

4.下列方程中，解为x＝－2的方程是()

A．2x＋5＝1－x B．3－2(x－1)＝7－x

C．x－2＝－2－x D．1－eq\f(1,4)x＝x

5.已知x＝2是关于x的方程3x＋a＝0的解，则a的值是()

A．－6 B．－3C．－4 D．－5

6.下列说法正确的有()

①等式都是方程；

②方程都是等式；

③x＝－2是方程3－2x＝7的解；

④x＝3是方程3x＋2＝11的解．

A．1个 B．2个C．3个 D．4个

7.x＝3和x＝－6中，是方程x－3(x＋2)＝6的解．

知识点3等式的基本性质

8.已知方程x－2y＋3＝8，则整式x－2y的值为()

A．5 B．10C．12 D．15

9.若等式x＝y可以变形为eq\f(x,a)＝eq\f(y,a)，则有()

A．a＞0 B．a＜0

C．a≠0 D．a为任意有理数

10.下列等式变形不正确的是()

A．由x＝y，得到x＋2＝y＋2

B．由2a－3＝b－3，得到2a＝b

C．由m＝n，得到2am＝2an

D．由am＝an，得到m＝n

11.在等式3a－5＝2a＋6的两边同时减去一个多项式可以得到等式a＝11，则这个多项式是．

知识点4利用等式的性质解一元一次方程

12.（广西百色隆林县月考）利用等式的性质解方程2(t－3)＋3＝1.

易错易混点错误使用等式的基本性质

13.（广西贺州平桂区月考）已知t＝eq\f(bx－1,x＋a)（a，b是常数，x≠－a）.

(1)若a＝－2，b＝eq\f(1,2)，求t的值；

(2)试将等式变形成“Ax＝B”形式，其中A，B表示关于a，b，t的整式；

(3)若t的取值与x无关，请说明ab＝－1.

14.（广西贺州八步区月考）若方程(m－1)·x|2-m|＋7＝0是关于x的一元一次方程，则()

A．m＝3 B．m＝1或3

C．m＝1 D．m＝0

15.（广西崇左江州市模拟）已知方程(a－2)x|a-1|＋4＝0是关于x的一元一次方程，则该方程的解为()

A．－2 B．0C．2 D．2或－2

16.（广西百色隆林县月考）下列等式变形：①若a＝b，则a＋x＝b＋x；②若ax＝－ay，则x＝－y；③若4a＝3b，则4a－3b＝1；④若eq\f(a,b)＝eq\f(3,4)，则4a＝3b；⑤若eq\f(2x,m)＝eq\f(3y,m)，则2x＝3y.其中一定正确的是（填正确的序号）.

17.（广西崇左天等县月考）观察以下等式：

①9×9＝81＝(9－1)×10＋(10－9)；

②9×8＝72＝(8－1)×10＋(10－8)；

③9×7＝63＝(7－1)×10＋(10－7)；

…；

按照以上规律，解决下列问题：

(1)请再写出一个等式：．

(2)数学活动课上，王老师给学生变了一个魔术：他让学生任意想一个两位数，然后用这个两位数减去十位数字和个位数字，再将所得差的个位数字与十位数字相加，王老师便能猜中最后的结果．

①王老师猜的结果是：；

②若设最初想的两位数的十位数字是a，个位数字是b，你能解释这个魔术的原理吗？

【母题P87T2】根据等式的基本性质解下列方程，并检验：

(1)5x－7＝8；(2)27＝7＋4x；

(3)eq\f(1,2)＝eq\f(1,3)x－eq\f(1,6).

【变式1】利用等式的性质解方程2(t－3)＋3＝1.

【变式2】老师在黑板上写了一个等式：(a＋3)x＝4(a＋3).王聪说x＝4，刘敏说不一定，当x≠4时，这个等式也可能成立．你认为他俩的说法正确吗？用等式的性质说明理由．

18.（运算能力）观察下列两个等式：1－eq\f(2,3)