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跨文化意识培养视角下高中英语阅读教学策略优化与创新论文

摘要：本文以跨文化意识培养为视角，探讨高中英语阅读教学策略的优化与创新。通过分析当前高中英语阅读教学中存在的问题，提出相应的教学策略，旨在提高学生的跨文化交际能力，为我国英语教育事业发展提供有益借鉴。

关键词：跨文化意识；高中英语阅读教学；策略优化；创新

一、引言与背景

（一）1.当前高中英语阅读教学现状

在我国高中英语教育中，阅读教学占据着举足轻重的地位。然而，在实际教学过程中，部分教师过于注重语法知识的传授，忽视了对学生跨文化意识的培养。这种现象表现在以下三个方面：

（1）教师在课堂上过分关注词汇、语法等基础知识的讲解，而忽略了阅读