六年级【道德与法治(统编版)】上册全册教学设计教案.docxVIP

教育部资源教学设计

课程基本信息

课例编号

2020QJ06DFTB001

学科

道德与法治

年级

六年级

学期

上

课题

感受生活中的法律（第一课时）

教科书

书名：道德与法治

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

姓名

单位

授课教师

刘艳

北京市海淀区枫丹实验小学

指导教师

张丙元

北京市海淀区第二实验小学

教学目标

教学目标：

1.了解法律规定了人们的权利与义务。

2.认识以法律为代表的社会规则。

3.理解道德与法律对于社会的不同作用。

教学重点：

1.了解法律规定了人们的权利与义务。

2.理解道德与法律对于社会的不同作用。

教学难点：明白在享有权利的同时要履行义务。

教学过程

时间

教学

环节

主要师生活动

5分钟

一、

视频导入，设疑激趣

（一）环节一：谈话导入，引发思考

同学们，我们这一生，除了亲人的陪伴，还有什么会陪伴在我们身边，一直保护着我们？

（二）环节二：观看视频，想一想：这些事情都和我们的生活有关吗？

1.观看视频。

2.学生交流。

3.教师小结：我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们相伴。

6分钟

二、

讨论故事，感受权利与义务无处不在