新人教版物理八年级上册《4.2光的反射》ppt教学课件.pptxVIP

4.2光的反射

学习目标1.知道光的反射现象.2.理解反射现象中的入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角和反射角。3.知道“光的反射定律”,光的反射现象中光路是可逆的。4.会应用光的反射定律画光路图。5.了解镜面反射和漫反射。

引入新知太阳、电灯、蜡烛都是光源,它们发出的光直接射入人的眼睛引起视觉。

探究新知思考：光源发出的光进入了我们的眼睛，我们逆着光的方向看到了发光的物体，但水、树叶、课本都不是光源，为什么也能被我们所看到？这是因为物体表面发生光的反射，反射光进入了人的眼睛！

探究新知光的反射定义:光照射到两种介质的分界面时，有一部分光会被反射，回到原来的介质中传播，这种现象叫做光的反射.

探究新知探究光的反射规律问题：在光的反射现象中存在哪些规律？如图，我们可以利用激光笔、平面镜、白纸板呈现出光束的反射现象.思考：图中出现的角、线都有什么关系？

探究新知探究光的反射规律问题：在光的反射现象中存在哪些规律？如图，我们可以利用激光笔、平面镜、白纸板呈现出光束的反射现象.思考：图中出现的角、线都有什么关系？

探究新知入射角：入射光线与法线的夹角反射角：反射光线与法线的夹角法线：通过入射点且与反射面垂直，用虚线表示入射角、反射角、法线

探究新知将右半个硬纸板向后（或向前）折，还能看到反射光线吗？看不到反射光线.说明：(1)在光的反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一平面内。(三线共面)(2)反射光线、入射光线位于法线两侧。(分居两侧)

探究新知改变光束入射的角度，观察反射光线的方向是否改变？多试验几次，并测量出入射角和反射角的大小，填入下表.结论：反射角等于入射角。(两角相等)

探究新知改变光束入射的角度，观察反射光线的方向是否改变？多试验几次，并测量出入射角和反射角的大小，填入下表.结论：反射角等于入射角。(两角相等)

探究新知光的反射定律（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（3）反射角等于入射角；（2）反射光线和入射光线分别位于法线两侧；（4）在反射现象中，光路是可逆的。

探究新知镜面反射和漫反射1．镜面反射：即物体的反射面是光滑的，光线平行反射，如镜子，平静的水面等；一束平行光射到平面镜上，反射光是平行的，这种反射叫做镜面反射。?

探究新知镜面反射和漫反射2．漫反射：漫反射，是投射在粗糙表面上的光向各个方向反射的现象。当一束平行的入射光线射到粗糙的表面时，表面会把光线向着四面八方反射，所以入射线虽然互相平行，由于各点的法线方向不一致，造成反射光线向不同的方向无规则地反射，这种反射称之为“漫反射”或“漫射”。这种反射的光称为漫射光。

课堂练习1.自古以来，人们结合物理现象创作了许多物理故事。下列哪个物理故事对应的物理现象与其它三个不同的是（）A．凿壁偷光 B．杯弓蛇影 C．一叶障目 D．井底之蛙B

课堂练习2.如图所示“影”的形成，由光的反射形成的是()A.地面身影 B.墙上手影C.水中倒影D.幕上皮影C

课堂练习3.小明通过一块平面镜看到了他身后的一只猫，此时小明在A点，猫在B点，情景如图所示。当小明看到猫时，下列说法正确的是()A．图中入射光线是AO B．图中反射光线是OB C．图中入射角是∠2 D．图中反射角是∠4C

课堂练习4.如图所示，一束光斜射到平面镜上的反射光线为OA，画出入射光线并标出入射角的大小；

课堂练习5.如图所示，小付利用激光笔、可折转的硬纸板、平面镜等器材探究光的反射定律。下列说法不正确的是（）A．为更好的呈现光的传播路径，硬纸板应尽量选择粗糙的 B．如果将左侧纸板往后折，将不发生反射 C．实验中多次改变入射角，是为了避免实验结论的偶然性 D．如果纸板没有与平面镜垂直放置，在纸板上将看不到反射光B

课堂总结1.光的反射定律2.光路具有性。反射角入射角反射光线与入射光线、法线在内同一平面两侧等于可逆3.光的反射有_______反射和_______反射两种。镜面漫镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律！反射光线和入射光线分局法线

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

谢