部编人教版四年级语文下册第三单元《单元综合复习》公开课教学课件.pptxVIP

第三单元知识梳理;;一、易读错的字;一、易读错的字;二、易写错的字;三、形近字组词;四、近义词;五、反义词;六、词语搭配;七、词语归类;八、常考句型;八、常考句型;八、常考句型;3.日积月累

☆诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青(谈诗美)

☆诗和音乐一样,生命全在节奏。——朱光潜(谈诗的节奏)

☆诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。——[英国]华兹华斯;;短诗三首;1.《短诗三首》作者冰心,她被称作原名谢婉莹,她被称作“世纪老人”。《繁星》是冰心的第一部诗集。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。;《繁星》(七一)没有正面描写母亲的形象，而是通过许多情境——“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”，表现出母亲的和蔼、善良与体贴。

《繁星》(一三一)这首诗在写作中运用了排比和反问手法，通过描写星光、花香和大海的涛声，表达了诗人对大海、对大自然的热爱之情。

《繁星》(一五九)这首诗运用了比喻的修辞手法，用“鸟儿”自喻，用“鸟儿的巢”比喻母亲的怀抱，表达了对母亲的赞美之情，歌颂了母爱的温暖和伟大。;2.问题探究

（1）月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上……此情此景，诗人和母亲会做些什么？（重点）;（2）这首短诗是如何表现母爱的？;（3）哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？诗中三个反问句之间