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基于核心素养的初中生物研学旅行课程开发与应用论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨初中生物研学旅行课程的开发与应用，旨在提高学生的生物科学素养，培养其实践创新能力。通过对现实问题的分析，提出初中生物研学旅行课程开发与实践中存在的问题，并针对性地提出解决策略，为我国初中生物研学旅行课程的实施提供参考。

关键词：核心素养；初中生物；研学旅行；课程开发；应用

一、问题的提出

（一）1.初中生物研学旅行课程开发缺乏系统性与针对性

在当前初中生物研学旅行课程的开发过程中，我们发现存在一定的盲目性。首先，课程开发缺乏系统性，课程内容与核心素养的衔接不够紧密。例如，有些学校在研学旅行过程中，过于注重景点参观