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教学科研工作流程及管理办法

一、总则

（一）目的与依据

为规范我校（或本单位）教学科研活动，优化工作流程，提高教学质量与科研水平，明确各环节职责，保障教学科研工作有序、高效开展，依据国家相关法律法规及上级主管部门要求，结合我校（或本单位）实际，特制定本办法。

（二）适用范围

本办法适用于本校（或本单位）所有承担教学科研任务的教师、研究人员及相关教辅人员。涵盖各类学历层次的课程教学、教学改革项目、科学研究项目、成果申报与转化等活动。

（三）基本原则

1.育人为本，教学优先：坚持以人才培养为核心，确保教学工作的中心地位。

2.鼓励创新，质量为先：积极营造浓厚学术氛围，激励原创性研究，严把教学科研成果质量关。

3.规范管理，高效有序：建立健全各项规章制度，明确流程，责任到人，提升管理效能。

4.协同发展，服务社会：促进教学与科研深度融合，推动成果转化，服务国家战略和地方经济社会发展。

二、教学工作流程及管理

（一）教学准备阶段

1.制定教学计划与大纲：各院系（教研室）组织教师根据专业培养方案，制定或修订课程教学大纲，明确课程目标、教学内容、学时分配、考核方式等。教学大纲需经院系（教研室）审核、教务处（或教学管理部门）备案。

2.教材与教学资源建设：教师应根据教学大纲要求，优先选用优秀教材、获奖教材或规划教材。鼓励教师编写高质量讲义、案例集及开发数字化教学资源。教材选用与自编教材需履行相应审批手续。

3.备课与教案撰写：教师需认真备课，深入钻研教学内容，设计教学过程，撰写教案。教案应包含教学目标、重难点、教学方法、教学过程、作业布置、教学反思等要素。鼓励集体备课，共享教学智慧。

4.教学资源准备：准备或制作与教学内容相匹配的课件、教具、实验器材、参考文献等教学资源，确保教学活动顺利开展。

（二）教学实施阶段

1.课堂教学：教师应严格按照教学大纲和进度计划进行授课，注重教学方法与手段的改革创新，激发学生学习兴趣，保证教学效果。

2.实践教学：实验、实习、课程设计、社会实践等实践教学环节，应制定详细的指导方案，明确教学目标、内容、步骤、考核标准及安全注意事项，加强过程指导与管理。

3.作业与辅导：合理布置与批改作业，及时进行答疑辅导，关注学生学习过程，及时解决学生学习困难。

4.教学纪律：教师应遵守教学纪律，按时上下课，衣着得体，言行文明，维护良好课堂秩序。

（三）教学考核与评价

1.学生考核：根据课程性质和教学目标，采用多样化的考核方式（如笔试、口试、论文、报告、实践操作等），注重过程性考核与终结性考核相结合。考核内容应覆盖教学大纲要求，考核标准应科学合理。

2.成绩管理：严格按照评分标准评定学生成绩，做到客观公正。成绩录入、提交、核对等环节应规范操作，确保准确无误。

3.教学评价：建立健全包括学生评教、同行评议、督导评价、教师自评相结合的教学质量评价体系。评价结果作为教师评优评先、职称评聘、岗位聘任的重要依据之一。

（四）教学总结与改进

1.课程总结：每学期结束后，教师应对所授课程的教学情况进行总结，分析教学效果，反思存在问题，提出改进措施，并撰写教学总结报告。

2.教学资料归档：教师应将教学大纲、教案、课件、试题、学生成绩、教学总结等教学资料按要求整理归档，以备查阅。

3.教学改革：鼓励教师积极参与教学改革研究与实践，申报教学改革项目，推广优秀教学成果，持续提升教学水平。

三、科研工作流程及管理

（一）科研项目的申报与立项

1.项目选题：教师应结合学科发展前沿、国家战略需求及自身研究基础，进行科学选题。鼓励跨学科、跨单位合作研究。

2.申报准备：根据各级各类科研项目申报通知要求，认真撰写项目申请书，确保内容真实、论证充分、方案可行。

3.申报审批：项目申请书需经院系（教研室）审核、学校（或单位）科研管理部门汇总与形式审查后，统一报送相关主管部门。

4.立项管理：项目获准立项后，项目负责人应按要求及时办理立项手续，签订项目任务书，明确研究内容、研究周期、预期成果、经费预算等。

（二）科研项目的实施与过程管理

1.研究方案制定：项目负责人应组织项目组成员制定详细的研究实施方案，明确分工，落实责任。

2.经费管理：严格按照项目经费管理办法和预算科目使用科研经费，做到专款专用、规范高效。财务部门与科研管理部门应加强经费使用的指导与监督。

3.过程监控：项目负责人应定期向科研管理部门汇报项目进展情况，提交中期进展报告。科研管理部门对项目实施过程进行必要的检查与督导，协调解决项目研究中遇到的困难和问题。

4.数据与资料管理：规范收集、整理、保存研究过程中的原始数据、实验记录、调研资料等，确保数据真实、完整、可追溯。涉及保密内容的，应严格遵守保