高三一轮生物总复习-任务群（九） 实验与探究答案.docxVIP

任务群（九）实验与探究

【任务知识重建构】

【教材基点再挖掘】

一、易漏填空

(1)完全归纳法不完全归纳法

(2)叶绿体

(3)同位素标记放射性稳定

(4)绿黄酵母菌培养液中CO2

(5)实验对比

(6)氧气光照ATP

(7)缩小选择耐药

(8)胰蛋白酶减法

(9)抽样检测盖玻片自行渗入底部

(10)较强的活动能力，而且身体微小取样器取样记名计算法目测估计法记名计算法大有限多度等级

(11)不做处理排除土壤微生物

二、长句表达

(1)实验中人为控制的对实验对象进行处理的因素因自变量改变而变化的变量除自变量外，实验过程中还存在一些对实验结果造成影响的可变因素对照实验

(2)利于观察到实验结果的变化，同时还排除无关变量的干扰，充分证明了实验结果的变化是仅由自变量引起的

(3)色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中四种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢

(4)忘记画滤液细线；滤液细线接触到层析液，且时间长，色素全部溶解到层析液中

(5)人为增加某种影响因素人为去除某种影响因素

(6)为进一步的实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性

任务1观察类实验

1.解析：选B。PCR的原理是DNA半保留复制，配制PCR反应体系时，加入等量的4种脱氧核苷酸溶液作为扩增原料，A错误；琼脂糖凝胶制备中加入的核酸染料能与DNA分子结合，凝胶中的DNA分子通过染色，可以在波长为300nm的紫外灯下被检测出来，B正确；在微生物实验中，配制的酵母培养基的灭菌方法一般采用高压蒸汽灭菌，而不是煮沸法，C错误；将接种环烧红，待冷却后(避免菌种被烫死)，蘸取酵母菌液在培养基上划线培养，获得单菌落，D错误。

2.解析：选C。绿豆和黄豆大小不同，被抓取的概率不同，为保证被抓取的概率相同，实验一中不可用绿豆和黄豆代替不同颜色的彩球分别模拟D和d配子，A错误；着丝粒分裂并非纺锤丝牵引所致，B错误；用订书钉将两个纸条片段连接，可模拟核苷酸之间形成磷酸二酯键，C正确；实验一中，需另加一桶，桶内添加代表另一对等位基因的彩球，可模拟两对等位基因的自由组合，D错误。

3.解析：选C。丙和丁计数的差异为丁的末期计数比丙的末期计数少一个，而丁的分裂间期计数比丙的分裂间期计数多两个，通过分析可知，丁记录的结果可能是由于有丝分裂是一个连续的过程，错把一个末期的细胞混淆成了两个间期的细胞，导致所计细胞总数比丙同学多一个，A正确；有丝分裂中期，染色体排列在细胞中央，易于区分，故五位同学记录的中期细胞数一致，B正确；无论是何种细胞，分裂有多旺盛，其分裂间期时间一定长于分裂期，故处于分裂间期的细胞一定多于处于分裂期的细胞，本实验只是为了方便观察与计数，特意选分裂期细胞多的视野进行观察，因此记录到的间期细胞数不多，C错误；戊统计的细胞数量较多，可能是戊的细胞计数规则与其他同学不同，D正确。

1.解析：选B。光学显微镜下无法观察到叶绿体的双层膜结构，A错误；卡诺氏液可以固定细胞形态，故低温诱导洋葱根尖细胞染色体数目变化的实验中，卡诺氏液的作用是维持细胞形态相对稳定，B正确；观察洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离与复原实验中，需要在低倍显微镜下对装片进行3次观察：第一次观察细胞在清水中的状态，第二次观察细胞在高浓度蔗糖溶液中的状态，第三次观察细胞在低渗溶液(清水)中的状态，C错误；用洋葱根尖分生区细胞观察植物细胞的有丝分裂时，根尖细胞经解离过程已死亡，无法观察到细胞连续分裂的全过程，D错误。

2.解析：选C。在蔗糖溶液中加入适量红墨水，细胞壁和原生质层之间的溶液呈红色，有利于洋葱鳞片叶内表皮细胞质壁分离的观察，A正确；“脂肪的检测和观察”和“观察根尖分生区细胞有丝分裂”实验中均用到了酒精，前者用体积分数为50%的酒精，作用为洗去浮色，后者用体积分数为95%的酒精和质量分数为15%的盐酸混合(1∶1)作为解离液，使细胞分散开来，B正确；18O为稳定的同位素，无放射性，不适合探究“分泌蛋白的合成和运输”，C错误；小鼠的睾丸或植物的花药，能进行减数分裂形成配子，可作为观察减数分裂的实验材料，D正确。

3.解析：选D。图甲中色素带②和④分别是黄色的叶黄素和黄绿色的叶绿素b，A错误；可用甲紫溶液使图丁中洋葱根尖细胞中的染色体着色，但不能观察有丝分裂的动态过程，因为洋葱根尖分生区细胞在解离过程均已死亡，B错误；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都会产生二氧化碳，都使澄清石灰水变浑浊，因此图丙中澄清的石灰水变浑浊，不能说明酵母菌进行了无氧呼吸，C错误；若图乙表示正在发生质壁分离的植物细胞，由图可知此时细胞失水，细胞液浓度升高，