5.2 凝聚价值追求 (教学设计) 2025-2026学年度九年级上册道德与法治统编版.docxVIP

5.2 凝聚价值追求 (教学设计) 2025-2026学年度九年级上册道德与法治统编版.docx

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5.2凝聚价值追求

1.新课程标准要求

依据义务教育《道德与法治课程标准》（2022年版）“课程目标”中的“第四学段”的“政治认同”。具体对应的内容标准是：领悟伟大建党精神的内涵，能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神，开展中国共产党人的精神谱系教育。

依据义务教育《道德与法治课程标准》（2022年版）“课程目标”中的“第四学段”的“道德修养”。具体对应的内容标准是：遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德。

依据义务教育《道德与法治课程标准》（2022年版）“课程目标”中的“第四学段”的“健全人格”。具体对应的内容标准是：理解个人与社会、国

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