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大班建构游戏街道（二）
班级：大二班执教：林梦蝶
活动目的：
1．鼓励幼儿积极积极地参与游戏。
2．根据物体的外形特性学会对的选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
活动准备：
1、各种花片、插塑、积木
2、活动前，带幼儿到社区的街道参观
活动过程：
1．师生谈话，引入活动：
师：平时，我们上学、放学通过街道时，你们看到了什么？（让幼儿说一说街道中有什么，如：房子、超市等）
2．组织幼儿讨论：
①．师：街道里有各种各样的东西，我们该选择什么材料来建构呢？
②．幼儿分组讨论，学习根据物体的外形特性对的选择和使用不同类型的建
构材料进行建构。
③．请个别幼儿说一说自己的见解。
④．教师小结，如：房子很高，要用大一点的插塑来建构，游乐器械就可以用童乐高来建构，等等。
3．幼儿建构，教师指导
①．幼儿自由分组，选择自己喜欢的物体进行建构。
②．教师巡视幼儿的游戏情况，鼓励幼儿积极积极地参与游戏。
③．指导幼儿根据物体的外形特性对的选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
④．让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。
4．教师讲评、结束
①．幼儿自评、互评游戏情况。
②．教师根据幼儿选择建构材料进行建构的情况进行小结，提出局限性之处，提出一次游戏的规定，结束。
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