江苏省苏州市高新区实验初级中学2024-2025学年八年级上学期10月月考语文试题（解析版）.docxVIP

024—2025学年第一学期初二语文现场作业

2024．10

第一部分基础知识（23分）

1.阅读下面这段文字，完成后面的题目。

长江不仅哺育了无数林海草地，灌溉了亿万良田沃土；而且孕育了华夏文明，成就了灿烂的中国文化。浩hàn（???）的长江在这片土地上流过，从崎岖的山路到浩渺的东海，它以锐不可当的气势，冲刷出一条引领风骚的诗文之路，多少文人骚客在这里寻幽探胜、纵情歌唱！①这是一条滋润人类、养育万物的生命之江，更是一条（???）juān刻文明、充满灵性的诗歌之江。

②从涓涓细流汇集而成，滔滔江河奔向大海，其间既有历经三峡时一泄千里、波涛声振聋发聩的雄奇，也有流过平原时波平浪静、天光云影共徘徊的秀丽。③从内容上看，写景、抒情、伤怀、风土民情、地方风物、民生疾苦应有尽有；从风格上言，或壮美，或优美，或豪放，或婉约不拘一格。④与亘古不变、波涛不绝的长江流水一样，关于长江的诗歌也一定会“江山代有才人出，各领风骚数百年”。

（1）根据要求写出汉字或者标出注音。

浩hàn______???锐不可当______??juān刻______???徘徊______

（2）文中划线词语或成语使用不当的一项是（??）

A.锐不可当???????????B.?振聋发聩???????????C.?不拘一格???????????D.?亘古不变

（3）“长江诗也如一条开放性的诗河”这句话最适合放在文中的（??）

A.①?????????????????B.?②?????????????????C.?③?????????????????D.?④

【答案】

（1）①.?瀚??②.?dāng??③.?镌??④.?huái???（2）B??（3）C

【解析】

【小问1详解】

本题考查汉字字形、字音的识记。结合词语的意思理解识记。

浩瀚：hàohàn，本意为水势浩大的样子，引申为广大、繁多之意。

锐不可当：ruìbùkědāng，形容来势凶猛，不可阻挡。

镌刻：juānkè，在金属、石头、木头等物体上雕刻文字或图案。这个词常用于描述将某种信息或记忆深深地留在某个物体或人的心中，或者用于形容某种深刻的印记或痕迹。

徘徊：páihuái，表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决。通常用于描述人在某个地方或某个问题上犹豫不决，无法做出决定，或者在情感上陷入迷茫和纠结。

【小问2详解】

本题考查成语理解与运用。

A.锐不可当：指锋利的不可阻挡，用于形容来势威猛，不可抵挡。在文中用来形容长江以不可阻挡的气势冲刷出一条引领风骚的诗文之路，表达了长江的雄浑力量和勇往直前的气势。使用正确；

B.振聋发聩：发出很大的响声使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。句中被用来形容长江流经三峡时的波涛声，使用对象有误；

C.不拘一格：指不拘泥于一种规格、方式，比喻打破常规。在文中用来形容长江诗歌的风格多样，不受一种格式或风格的限制，表达了长江诗歌风格的多样性和灵活性。

D.亘古不变：自古以来一直没有改变，形容事物永恒不变。在文中用来形容长江流水的永恒不变，准确地表达了长江作为自然现象的持久性和稳定性。使用正确；

故选B。

【小问3详解】

本题考查句子衔接。

③句详细描述了长江诗的内容和风格多样性，与“开放性”这一概念相契合。开放性通常意味着包容、多样和变化，而这一段正好展现了长江诗在内容和风格上的多样性和包容性。应放在③处；

故选C。

2.古诗文名句填空。

（1）____________，将以遗所思。____________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）

（2）____________，志在千里；____________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

（3）____________？松柏有本性。（____________《赠从弟》（其二））

（4）柴门何萧条，____________。（曹植《梁甫行》）

（5）悬泉瀑布，____________

（6）____________，良多趣味。（____________《三峡》）

【答案】

①.攀条折其荣??②.?馨香盈怀袖??③.?老骥伏枥??④.?烈士暮年??⑤.?岂不罹凝寒??⑥.?刘桢??⑦.?狐兔翔我宇??⑧.?飞漱其间??⑨.?清荣峻茂??⑩.?郦道元

3.学校开展“阅读红色经典”活动，同学们围绕《红星照耀中国》一书来开展活动。

（1）阅读记录卡，请填写阅读记录卡的空缺处。

阅读策略

内容与呈现

问题与理解

关注情节

“这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的