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单元活动4走近河流湖泊，探索生命之源的奥秘
任务内容
任务一
河流流量过程曲线图的判断与应用
任务二
学会分析河流的水文特征和水系特征
自然界中有各种各样的水体，它们有的晶莹透明，有的浑浊不堪；有的缓缓流动，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示，使我们的心灵也如水一般清明。
遥望那向东流去的河水，让人们感受到了似水流年，时光飞逝。俯首注视那被雨水打上小孔的石头，让人们体会到了水滴石穿。倾听那春雨滋润万物的声音，让人们感受到了什么是空灵。凝望那汹涌澎湃的波涛，让人们感觉到了什么才是真正的力量。
总之，水无时无刻地在向人们启示着什么，而我们唯有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。
河流流量过程曲线图的判断与应用
活动1河流流量过程曲线图的判断方法
(1)读横轴，看时间与径流曲线的对应状况。
横轴指示了径流变化对应的月份，从中可以看出，河流径流变化的时间分布特点。图中径流最高值出现在8月份。
(2)读竖轴，看流量的数值大小。
竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小。图中的最大流量在220立方米每秒左右，说明该河流量较小
(3)读曲线，看径流的变化特点。
从径流曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长短分布状况。图中河流的丰水期从6月份持续到9月份。
(4)看组合，分析河流的水文特征。
该河的径流变化基本上与气温的变化一致，且流量较小，说明该河以冰雪融水补给为主，径流的季节变化大，年际变化较小。
活动2河流流量过程曲线图的应用
(1)读流量变化，辨补给类型
图1某河流水文观测站春夏秋冬四季气温、降水量和径流分配状况图
①洪水期出现在夏秋、枯水期出现在冬春的河流，多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。(图1为雨水补给)
②汛期出现在夏季的河流，除雨水补给外，也可能是冰川融水补给。
③春季和夏季出现两个汛期的河流，除雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。
④河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，冬季内流河往往由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给而断流。
⑤曲线变化和缓，多为地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。
(2)读流量变化，辨气候类型
图2
图中流量的大小和汛期出现的时间→降水多的月份→河流所在区域的气候特征。若图2表示北半球某河流的流量变化，由图中河流7月份处于枯水期，1月份处于汛期可知，该河流所在地区为地中海气候。
(3)对比流量过程线，析变化原因
图3河流流量变化曲线图
A曲线变化大，可能为修建水库前、植被破坏后、位于湖泊(水库)上游、城市建设后的流量线；B曲线变化和缓，可能为修建水库后、植被破坏前、位于湖泊(水库)下游、城市建设前的流量线。
(4)读流入量、流出量曲线，辨水位最高、最低时间
图4
①流入量大于流出量，表示水位上升，水量盈余(A′B′段)。
②流入量小于流出量，表示水位下降，水量亏损(OA′、B′C段)。
③水量由亏损转为盈余的点，表示水位最低，水量最小(A点)。
④水量由盈余转为亏损的点，表示水位最高，水量最大(B点)。
(5)读径流量逐月累积曲线，辨气候类型
图5北半球某河流的径流量逐月累积曲线图
月径流量越大，累积径流曲线变化越明显，月径流量越小，累积径流曲线变化越和缓。A线6—8月变化明显，此时降水多，应为温带(或亚热带)季风气候；B线5—10月变化和缓，说明降水少，应为地中海气候。
学会分析河流的水文特征和水系特征
活动1水文特征与水系特征的分析
读甲、乙两国水系图及气候相关信息。
月份
A城平均降水量/mm
B城平均降水量/mm
1月
58.2
210.3
7月
121.9
41.4
(1)结合信息，分析甲国中流经A、B两城市河流水文特征的主要差异。
(2)结合题中信息，分析乙国流经路易港和C地两河的水文特征的共同点。
(3)描述两国水系的共同特征，并分析形成原因。
答案：(1)A城汛期为夏汛(6—7月)，B城汛期为冬汛(1—2月)。
(2)流量较大；水位季节变化大；含沙量小；无结冰期；水能较丰富。
(3)水系共同特征：河流流向均由中心向四周呈放射状分布；河流众多，水系发达；河流短促。成因：地势中部高，四周低；气候湿润，降水量大；岛屿面积狭小(地势起伏较大)。
活动2水文特征与水系特征的应用
(1)根据河流的水文特征可判断自然环境特征
①河流含沙量大，说明该流域植被覆盖率低，水土流失严重，如黄河。
②若河流有结冰期，说明最冷月平均气温小于0℃
③若河流出现两次汛期，一次是春汛，另一次是夏汛，说明该河流春季有季节性积雪融水补给，可能位于我国的东北地区。
(2)根据河流的水系特征判断地形
①根据河流流向可判断地势的高低：河水从高处向低处流。例如，在图
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