曲阜市2024-2025学年九年级下学期语文月考模拟试卷.docVIP

曲阜市2024-2025学年九年级下学期语文月考模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.羁（jī）旅潸（shān）然溘（kè）然长逝

B.骊（lí）马澎湃（pài）惟妙惟肖（xiào）

C.纨（wán）绔纨（wán）拭纨绔子弟

D.踌躇（chú）憔悴（cuì）鲜（xiān）为人知

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.气冲斗牛不可告人头昏眼花

B.锐不可挡莫不如此气急败坏

C.钦佩不已历历在目再接再励

D.锲而不舍相形见绌雨后春笋

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深受教育，提高了我的思想觉悟。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲内容充实，语言生动，给听众留下了深刻的印象。

D.是否具有良好的道德品质，是衡量一个人是否优秀的标准。

4.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。

B.《阿长与山海经》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，作者以真挚的情感回忆了儿时生活的点点滴滴。

C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。

D.《敬业与乐业》的作者梁启超，是近代中国著名的政治家、学者。

5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.面对突如其来的挑战，他毫不畏惧，沉着应对。

B.这幅山水画色彩浓墨重彩，构图巧妙，令人叹为观止。

C.他的演讲慷慨激昂，声嘶力竭，博得了大家的阵阵掌声。

D.他做事总是三心二意，做事马马虎虎，从不精益求精。

6.下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他到底为什么要这样做呢？这个问题至今仍是一个谜。

B.老师对我说：“你要好好学习，天天向上。”

C.今天天气真好：阳光明媚，鸟语花香。

D.虽然他学习很努力，但是成绩还是不够理想，这让他感到很苦恼。

7.下列句子分析不正确的一项是（）

A.“书籍是人类进步的阶梯。”（高尔基）这句话运用了比喻的修辞手法，将“书籍”比作“阶梯”。

B.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（龚自珍）这句话运用了拟人的修辞手法，将“落红”赋予了人的情感。

C.“随风潜入夜，润物细无声。”（杜甫）这句话运用了夸张的修辞手法，突出了春雨的细密。

D.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”（李煜）这句话运用了设问的修辞手法，表达了作者深深的愁绪。

8.下列句子排序最恰当的一项是（）

①我们应该珍惜时间，努力学习，将来为社会做出贡献。

②时间就像流水，一去不复返。

③因此，我们一定要抓紧时间，不要虚度光阴。

④人生短暂，时间宝贵。

A.④②③①

B.②④③①

C.④③②①

D.②④①③

9.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）

A.①他的讲解深入浅出，②浅出：浅显易懂。（正确）

B.①他这个人很厚道，②厚道：为人老实、善良。（正确）

C.①这篇文章的观点很鲜明，②鲜明：清晰、明显。（正确）

D.①他做事总是虎头蛇尾，②虎头蛇尾：比喻开头劲头很大，后来劲头不足。（错误，应为“开头劲头很大，后来劲头不足”）

10.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）

A.①他的讲解深入浅出，②浅出：浅显易懂。（正确）

B.①他这个人很厚道，②厚道：为人老实、善良。（正确）

C.①这篇文章的观点很鲜明，②鲜明：清晰、明显。（正确）

D.①他做事总是虎头蛇尾，②虎头蛇尾：比喻开头劲头很大，后来劲头不足。（错误，应为“开头劲头很大，后来劲头不足”）

二、填空题（每空1分，共10分）

11.“，谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”出自唐代诗人的《》，诗句描绘了笛声的悠扬动听，令人陶醉。

12.“海上生明月，天涯共此时。”出自唐代诗人的《》，诗句表达了诗人对远方亲友的思念之情。

13.《关雎》选自《》，是儒家经典著作“四书”之一，书中记载了孔子及其弟子的言行。

14.《敬业与乐业》的作者是近代著名思想家，文章论述了的重要性，强调了的重要性。

15.《阿长与山海经》选自鲁迅先生的散文集《》，作者以真挚的情感回忆了儿时生活的点点滴滴。

三、文言文阅读（共20分）

阅读下面的文言文，完成下列小题。

（甲）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而》）

（乙）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《论语·为政》）

（丙）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语·述而》）

16.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）

(1)学而时习之，不亦说乎？说：

(2)人不知而不愠，不亦君子乎？愠：

(3)温故而知新，可以为师矣。温：

(4)择其善者而从之，其不善者而改之。善：

17.