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小学科学探究：基于SEIR模型的小学生新冠病毒防护实验探究活动设计论文

摘要：本文以SEIR模型为指导，针对小学生设计了一项新冠病毒防护实验探究活动。通过活动，使学生了解新冠病毒的传播机制，提高防护意识，培养科学探究能力。本文首先阐述了新冠病毒防护实验探究活动的意义，接着分析了SEIR模型在实验设计中的应用，最后对实验活动的实施策略进行了探讨。

关键词：小学科学探究；SEIR模型；新冠病毒；防护实验；探究活动

一、引言

（一）新冠病毒防护实验探究活动的意义

1.增强小学生的防护意识

新冠病毒的传播具有很强的影响力，尤其是在学校这种人员密集的环境中。通过新冠病毒防护实验探究活动，小学生可以直观