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初中语文作文教学评价与学生自我认知的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文作文教学评价与学生自我认知的关系。通过分析现有的教学评价方式以及学生自我认知的特点，本文试图提出一种更加科学、合理的评价体系，以提高学生的写作水平及自我认知能力。

关键词：初中语文；作文教学评价；学生自我认知

一、引言

（一）1.初中语文作文教学评价的重要性

在初中阶段，语文作文教学评价对于学生的写作能力提升具有重要意义。首先，合理的评价能够激发学生的学习兴趣，促使他们在写作过程中更加自信地表达自己的思想和感情。其次，评价可以为学生提供及时的反馈，帮助他们发现自身的不足，从而有针对性地进行改进。最后，科学的教学评价有助