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高中语文学术性阅读教学中的学生阅读能力培养策略论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文学术性阅读教学中的学生阅读能力培养策略。通过分析当前高中语文阅读教学的现状及存在的问题，提出针对性的教学策略，以提升学生的学术性阅读能力。本文将从教学方法和学生主体性两个方面进行深入探讨，旨在为高中语文教师提供实用的教学参考。

**关键词**：高中语文；学术性阅读；阅读能力；教学策略

一、引言

随着新课程改革的不断深入，高中语文教学越来越重视学生综合素质的培养，尤其是学术性阅读能力的提升。学术性阅读不仅要求学生具备基本的阅读理解能力，还要求他们能够进行深度思考、批判性分析和综合运用知识。然而，当前高中语文阅读