第10课《美丽的颜色》课件-2025—2026学年统编版语文八年级上册(共51张PPT).pptxVIP

部编版初中语文八年级上册第一学期第二单元10美丽的颜色艾芙·居里

核心素养目标1．语言建构与运用：积累并理解“炽热、沥青、骤雨猝至”等词语，分析居里夫妇对话及环境描写的语言特色，体会平实语言中的情感力量。2．思维发展与提升：通过梳理居里夫妇发现镭的过程，学习通过典型事例、细节描写塑造人物的方法，培养逻辑思维和概括能力。3．审美鉴赏与创造：感受居里夫妇在简陋条件下坚持科学研究的精神之美，体会文章以“美丽的颜色”象征科学精神与人格魅力的写法。4．文化传承与理解：理解科学家对科学真理的执着追求和无私奉献精神，传承和弘扬严谨治学、勇于探索的科学文化。

教学目标教学重点：1.?梳理文章叙述的主要事件，把握居里夫妇发现镭的艰苦历程。2.?分析文中的细节描写和语言描写，体会其对塑造居里夫人形象的作用。教学难点：1.?理解“美丽的颜色”的多重含义（既指镭的颜色，也指居里夫妇的科学精神、人格魅力）。2.?体会文章平淡语言下蕴含的深沉情感，理解传记文学“以事传情”的特点。

情境导入同学们，提到“美丽的颜色”，你们会想到什么？是雨后彩虹的绚烂，还是晚霞漫天的绯红？今天，我们要认识一种特殊的“颜色”，它藏在简陋的棚屋中，诞生于沥青铀矿渣里，凝聚着两位科学家四年的心血。这种颜色，不仅惊艳了世界，更闪耀着人性的光辉。让我们走进《美丽的颜色》，一起探寻镭的发现背后，那段关于坚持与热爱的故事。

知识讲解艾芙?居里（1904-2007），她是著名的女科学家居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，1904年出生在巴黎。艾芙?居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜?居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大反响。

情境导入

知识讲解居里夫人(1867—1934)，法国物理学家、化学家，原籍波兰。开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素技术，以及发现两种新元素钋(Po)和镭(Ra)。先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖。比埃尔·居里(1859—1906)，法国物理学家、化学家，曾经由于发现放射性元素镭，与妻子玛丽·居里获得诺贝尔物理学奖。

知识讲解

知识讲解

知识讲解传记文学传记文学是纪实文学中的一种，具有纪实性、文学性和主观的论说性等特点。它以历史上或现实生活中的人物为描写对象，所写的主要人物和事件必须真实，符合历史事实，不允许虚构。但在对局部细节和次要人物的描写上，可以运用想象或夸张，作一定的艺术加工，这种加工也要符合人物性格和生活的特定逻辑。

知识讲解本文选自《居里夫人传》第二卷（商务印书馆1984年版）。左明彻译。有删改。题目是编者加的。玛丽·居里（1867—1934），法国物理学家、化学家，原籍波兰，研究放射性现象，发现了镭和钋两种天然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖（1903年获得诺贝尔物理学奖，1911年获得诺贝尔化学奖）。《居里夫人传》一书回顾了居里夫人这位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品质、工作精神和处世态度。作者艾芙·居里向读者详细介绍了她的母亲除了在科学领域取得的优异成绩外，还用自己一生为人处世的崇高行为给女儿树立了榜样，对女儿的教育也有许多独特的方式。背景链接

镭（）钋（）简陋（）燥热（）冻僵（）残酷（）沸腾（）沉淀（）热忱（）幼稚（）轮廓（）闪耀（）谨慎（）骤雨猝至（）筋疲力尽（）lòuzàojiānɡkùléifèiténɡdiànpōchénzhìkuòyàojǐnshènzhòujīn知识讲解

（）笼罩笼lǒnglóng（）牢笼（）症状症zhèngzhēng（）症结知识讲解

燥躁zào（）热操暴zào（）cāo（）场萤yíng（）玉荧yíng（）火虫yíng（）光莹知识讲解

知识讲解简陋：沸腾：热忱：轮廓：筋疲力尽：（房屋、设备等）简单粗陋，不完备。液体达到一定温度急剧转化为气体的现象。感情热烈诚挚。构成图形或物体的外缘的线条。形容非常疲乏，一点儿力气也没有了。幼稚：形容头脑简单或缺乏经验。

知识讲解微妙:深奥玄妙，难以捉摸炽热:温度高，极热。炽，(火)旺窒息:因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。吹嘘:夸张地