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传统文化在高中地理实验课中的传承与创新实践论文

摘要：本文以高中地理实验课为载体，探讨传统文化在其中的传承与创新实践。通过对传统文化概念的阐述，分析其在地理实验课中的具体应用，旨在为高中地理教学提供一种有益的尝试，培养学生的地理学科素养和文化自信。

关键词：传统文化；高中地理；实验课；传承；创新

一、概念阐述

（一）传统文化的内涵与价值

1.传统文化是民族精神的核心

传统文化是一个民族在长期历史发展过程中形成的共同价值观、道德观、审美观等精神财富。它凝聚了一个民族的精神力量，体现了民族的风貌和特色。在高中地理实验课中，引入传统文化，有助于培养学生的民族自豪感和文化自信。

2.传统文化具有丰