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导学案·部编教材·历史必修《中外历史纲要》（下）
肖卿贤编
第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成
课标解读
课程标准
素养达标
了解第二次世界大战引起的国际秩序的重要变化
1.了解法西斯主义和欧亚战争策源地的形成，从“史料实证”角度认识欧亚战争策源地形成的原因。
2．结合第二次世界大战的重大历史事件，从“时空观念”角度认识第二次世界大战的历程和特点。
3．了解雅尔塔体系的形成和联合国的建立，从“历史解释”角度理解20世纪上半期国际秩序的变动。
考点整合
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
1.法西斯主义：
⑴意大利：1919年，墨索里尼成立法西斯政党；1922年，建立法西斯政权。
⑵德国：1920年，希特勒组建“纳粹党”。
⑶日本：1921年，冈村宁次等军人订立密约，日本军部法西斯运动开始。
⑷特点：极端民族主义。反对自由主义和共产主义；对内独裁统治，对外侵略扩张。
2．亚欧战争策源地：
⑴背景：1929年的经济大危机，法西斯国家通过战争寻找出路。
⑵亚洲：
①1931年，九一八事变，日本侵占中国东北。
②1936年，日本建立军事法西斯专政，以扩大对外侵略为基本国策。
⑶欧洲：
①1933年，希特勒在德国建立法西斯独裁统治；
②1936年，德、意结成轴心国；
③1938年，德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要求。英法绥靖政策，《慕尼黑协定》把苏台德等地区割让给德国。
二、第二次世界大战
1．局部战争：
⑴亚洲：1931年，九一八事变，揭开二战序幕。1937年，日本全面侵华，是二战在亚洲爆发的标志。
⑵非洲：1935年，墨索里尼入侵埃塞俄比亚，最终将其吞并。
2．全面爆发：
⑴突袭波兰：1939.9，德国突袭波兰，英法对德宣战，二战全面爆发。
⑵法国败降：德国迅速占领欧洲大部分地区，法国败降，英国坚持抵抗。
⑶苏德战争：1941.6，德国入侵苏联。
3．全球阶段：
⑴1941.12，日本挑起太平洋战争，美国对日宣战。
⑵1942.1，《联合国家宣言》，建立世界反法西斯同盟。
4．结果：1945年5月，德国投降；1945年9月，日本签署无条件投降书。
三、战后国际秩序的建立
1．雅尔塔体系：
⑴建立：开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦会议，缔结了一系列条约和协定。
⑵重新确定欧亚国家的版图：
①德国由美、苏、英、法分区占领，日本由美国单独占领；
②日本退出一战以来夺取的在太平洋岛屿及中国的领土；
③承认朝鲜最终独立；
⑶确立战后新秩序：
①审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义；
②实行托管，承认被压迫民族的独立权利；
③美、苏、英划分势力范围；成立联合国。
⑷评价：
①积极：维护世界和平，不同社会制度国家共处与合作。
②消极：大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩。
2．联合国：
⑴成立：1945年，主权国家的国际组织。
⑵宗旨：维护世界和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展。
⑶机制：制裁侵略权力集中于安理会，五个常任理事国“大国一致”原则。
3．第二次世界大战的影响：
⑴欧洲：遭受致命打击，各国的国力受到严重消耗。
⑵美国：成为世界第一经济、政治和军事强国。
⑶苏联：仅次于美国，军事和政治亦十分强大，赢得很高威望。
⑷国际格局：从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局。
课内思考
教材P101“史料阅读”：根据史料概括何为法西斯主义？
提示：法西斯主义是以民主主义为基本特征，主要对内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张，发动战争，争霸世界。
教材P102“思考点”：法西斯主义产生的背景是什么？
提示：凡尔赛－华盛顿体系对战后世界的安排存在严重问题，激起了战败国德国的极端不满和意大利、日本等战胜国的不满，引发了极端民族主义情绪，为法西斯主义提供了土壤。经济大危机对法西斯上台起了催化剂作用。法西斯主义者通过鼓吹战争寻找摆脱经济危机的出路，赢得了支持。
教材P102“史料阅读”：史料反映了绥靖政策的实质是什么？
提示：实质是牺牲别国的利益安抚侵略者，以换取和平和安全的政策。
教材P104“学思之窗”：你如何看待安理会的上述投票程序？
提示：《联合国宪章》规定的安理会投票程序，实行“大国一致”原则。“大国一致”原则是战时盟国为维护战后和平而精心设计的一个重要机制，是联合国安全体制的基石，使集体安全有了比较切实可行的保证。也反映了第二次世界大战结束时的政治力量的对比，体现了大国的协调与合作，在保护大国利益的同时突出了大国的责任和作用。
练习巩固
1．（2020·山东）英国学者彼得.哈格特为阐明引发国家间冲突的各类地理因素编绘了一张假想国地图。如图所示为其中的四类因素。1938年，法西斯德国制造了苏台德问题，进而占领了苏台德地区。这一事件的起因可以归类于D
A
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