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大班幼儿绘本教学现状及策略研究
——以成都市M幼儿园为例
摘要：绘本教学在幼儿的学习中扮演者重要的角色，不仅能促进幼儿的语言表达能力的发展而且还能促进幼儿社交能力和思维能力的发展，最重要的是能够培养幼儿对绘本阅读的兴趣。本选题是关于大班幼儿的绘本教学现状和策略的研究，通过以成都市M幼儿园为例来进行开展的，目的是为了发现在大班绘本教学中的一些不足和问题，通过这些问题来进行分析以及提出相关的解决措施和改进方法，从而促进大班绘本教学的发展。
首先，在了解了绘本集体教学的相关理论基础和发展历史。其次，可以通过问卷调查和实地观察，收集了成都市M幼儿园大班的实际数据，包括对绘本的选择
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