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2025年康复科康复器械操作技能测评模拟测验答案及解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在进行轮椅使用训练时，以下哪项是评估患者上轮椅能力的正确步骤（）

A.先让患者坐下，再尝试转移

B.直接让患者从站立位转移到轮椅

C.先进行平衡训练，再进行转移训练

D.让患者先熟悉轮椅结构，再进行转移

答案：B

解析：评估患者上轮椅能力时，应直接从站立位到轮椅的转移训练，以真实模拟日常生活场景。选项A和D的步骤过于繁琐，可能无法准确评估患者的实际能力。选项C虽然平衡训练重要，但不是评估上轮椅能力的直接方法。

2.使用助行器进行行走训练时，以下哪项是正确的步态指导（）

A.双手同时前伸，保持身体平衡

B.双手分别向前移动，与脚步同步

C.双手紧握助行器，身体尽量前倾

D.仅使用单手支撑，另一手用于平衡

答案：B

解析：使用助行器行走时，双手应分别向前移动，与脚步同步，以提供最大支撑和稳定性。选项A和C的姿势可能导致过度前倾或失去平衡。选项D仅使用单手支撑不够稳定，不适合行走训练。

3.在进行坐位平衡训练时，以下哪项训练方法适合初学者（）

A.在不扶任何东西的情况下保持坐姿

B.坐在椅子边缘，尝试单腿站立

C.坐在稳定椅子上，缓慢转动头部

D.坐在轮椅上，尝试伸手够远处的物体

答案：C

解析：坐位平衡训练的初学者应从简单的头部转动开始，逐渐增加难度。选项A和B的难度较高，可能不适合初学者。选项D虽然有助于提高协调性，但不是初学者适合的训练方法。

4.使用下肢康复训练设备进行训练时，以下哪项是错误的操作（）

A.训练前检查设备是否牢固

B.患者应穿着合适的鞋袜

C.训练过程中突然停止设备可能导致肌肉拉伤

D.训练时患者应保持放松，避免过度用力

答案：C

解析：使用下肢康复训练设备时，突然停止设备可能导致肌肉拉伤或其他伤害。正确的操作应包括训练前检查设备、穿着合适的鞋袜，并在训练时保持放松，避免过度用力。选项C的操作是错误的。

5.在进行吞咽训练时，以下哪项是评估吞咽功能的正确方法（）

A.让患者快速饮水，观察有无呛咳

B.让患者缓慢进食糊状食物，观察有无困难

C.让患者进行舌部运动，评估肌肉力量

D.让患者进行呼吸训练，评估呼吸支持能力

答案：B

解析：评估吞咽功能时，应让患者缓慢进食糊状食物，观察有无吞咽困难或呛咳。选项A的快速饮水可能过于刺激，不适合评估。选项C和D虽然有助于评估相关功能，但不是直接评估吞咽功能的方法。

6.使用电动起立床进行起立训练时，以下哪项是正确的操作步骤（）

A.直接将患者从卧位快速举至站立位

B.先让患者适应卧位到站立位的过渡

C.让患者先进行坐位平衡训练，再使用起立床

D.让患者站立后立即坐下，进行交替训练

答案：B

解析：使用电动起立床进行起立训练时，应先让患者适应卧位到站立位的过渡，以减少不适感和风险。选项A的快速举立可能导致患者不适。选项C和D的步骤与起立床的使用无关。

7.在进行平衡训练时，以下哪项是提高训练效果的方法（）

A.每次训练时间过长，超过患者耐力

B.训练时使用辅助设备，减少自主挑战

C.逐渐增加训练难度，从简单到复杂

D.训练时让患者保持紧张，避免放松

答案：C

解析：提高平衡训练效果的方法是逐渐增加训练难度，从简单到复杂，以逐步提高患者的平衡能力。选项A可能导致过度疲劳。选项B减少自主挑战不利于提高能力。选项D保持紧张可能影响平衡。

8.使用功能性电刺激进行肌肉训练时，以下哪项是正确的设置参数（）

A.刺激频率过高，导致肌肉过度疲劳

B.刺激强度过低，无法引起肌肉收缩

C.刺激时间过长，超过肌肉耐受时间

D.刺激参数根据患者耐受能力逐渐调整

答案：D

解析：使用功能性电刺激进行肌肉训练时，应根据患者的耐受能力逐渐调整刺激参数，以避免过度刺激或效果不足。选项A、B、C的设置参数均不合适。

9.在进行关节活动度训练时，以下哪项是正确的指导原则（）

A.每次训练都达到最大活动范围，避免重复

B.训练时使用快速、大幅度的动作

C.训练时保持缓慢、均匀的速度

D.训练时忽略疼痛，坚持完成动作

答案：C

解析：进行关节活动度训练时，应保持缓慢、均匀的速度，以减少关节损伤风险。选项A和D可能导致过度拉伸或损伤。选项B的快速大幅度动作可能不安全。

10.使用虚拟现实技术进行康复训练时，以下哪项是提高训练依从性的方法（）

A.训练内容过于简单，缺乏挑战性

B.训练目标不明确，患者缺乏动力

C.训练过程有适当的反馈和奖励机制

D.训练时间过长，超过患者的兴趣持续时间

答案：C

解析：使用虚拟现实技术进行康复训练时，有适当的反馈