1.2《齐桓晋文之事》课件 统编版高一语文必修下册.pptxVIP

知人论世;尚武力，重攻伐。“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城…...”这就是“战国”，是诸侯之间争斗不息、兼并不断的时代，是黎民百姓命如草芥、灾难深重的时代。

“当是之时，秦用商鞅，富国强兵；楚、魏用吴起，战胜弱敌；齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐。天下方务于合纵连横，以攻伐为贤。”（《史记-孟子荀卿传》）

齐国在东方诸国中实力强大，齐宣王的父亲齐威王曾经两次大败魏军，并以善于纳谏著称，有“战胜于朝廷”之美誉。;《齐桓晋文之事》是孟子晚年第二次到齐国和齐宣王的一次谈话记录。当时，齐宣王想仿效齐桓公、晋文公谋图霸业、统一天下，并以此询问孟子。但孟子却围绕“行王道”“弃霸道”的主题与齐宣王展开了一场论辩。

本文较为系统地阐明了孟子的政治主张，充分表现出孟子文章的曲折尽情、气盛言和的特色，洋溢着一种波澜壮阔的气势美，是古代论辩文中的杰作。;;稷下学宫;孟子思想

;孟子思想

;孟子思想

;“王道”与“霸道”;1.提出论题，即齐宣王问霸业，孟子转向王道；

2.论证王道的核心是仁政；

3.通过比喻（举羽毛，挟泰山等）说明不为与不能的区别；通过对比阐明霸道之弊和王道之利。

4.提出具体的仁政措施，如制民之产、道德教化等；

5.总结王道的好处，对比霸道的弊端。

;提出问题（是什么）——;第一层;1、掌握对方心理，进而因势利导。;“亚圣”话术:“转”——婉言“转”之;第一层;1.铺陈排比，迂回包围迫使齐王说出“吾不为是也”，直言道出齐王“莅中国而抚四夷”的“大欲”；;第一层;以两组排比句对比说出古之明君与今之昏君在生产和教化两方面的不同做法，进而又以排比句展示“王道乐土”的美好图景，且又一一对应，整齐严密。;孟子;孟子：王道;分析孟子论述的论证方法;本课成语;论辩艺术层层深入，逻辑严密;思考：孟子政治主张中的理想社会是什么样的？你认为这种理想在当时能实现吗？为什么？这种理想对当时的社会来说又有什么意义？;（3）孟子的仁政思想，对当时的社会来说具有积极意义。当时的人民正处在七雄征战，“民有饥色??野有饿莩”这种水深火热的环境里。孟子主张保护人民，推行仁政，提出制民之产的建议；希望人民分得田地，人人不饥不寒，老年人可以衣帛食肉，青年人有入学受教育的机会。这些理想，正符合当时人民的愿望，具有人道主义精神。;