6北师大版八年级上册数学 .1 平均数与方差第1课时 平均数课件.pptxVIP

6.1平均数与方差;1.能说出并掌握众数和算术平均数的概念.(重点)

2.会求一组数据的众数和算术平均数.(重点)

3.能从各类统计图中获取数据，能初步选择恰当的方法分析数据.(难点);我们学过哪些统计图可以用来表示数据?;问题1：你能从图中看出什么信息?;射击训练中，甲、乙、丙、丁四人的成绩如图所示.;思考：(1)观察统计图，甲的哪个射击成绩出现次数最多?其他选手呢?;一组数据中出现次数最多的那个数据叫作这组数据的众数。;思考：(1)一组数据的平均数一定在这组数据中吗?;例1数据3，6，2，0，5，2的平均数和众数分别是();【操作·思考】某店铺一种商品10天的销售量及顾客对店铺的评分如图所示：;(2)顾客对店铺评分的众数是多少？顾客对店铺评分的平均数呢?;【回顾·反思】从统计图中获取众数、平均数，你有哪些经验?;众数：找出现次数最多的数据点对应值。;3.扇形统计图;(1)总共有多少人参加了本次活动?;解：平均每人植树(棵).;【练一练】1.随着体育中考的临近，我校随机地调查了50名学生，了解他们一周在校的体育锻炼时间，结果如下表所示：;根据本节课的学习，说说你学会了什么？;1.班会课上，小明给大家分享“节约第一，合理消

费”的主题故事，并调查了五名同学一周的零花钱

使用情况，分别为30，35，30，40，20(单位：元).

这组数据的众数是(B);3.《义务教育课程标准(2022年版)》首次把学生学

会烹饪纳入劳动教育课程，并作出明确规定.某班50

名同学已经学会烹饪

的菜品种数统计如图，

则菜品种数这组数据

的众数是?.;6.某校组织了“在阳光下成长”主题演讲比赛，比

赛规则：6名裁判打分，去除一个最高分和一个最低

分，剩下的4个分数的平均值为该选手成绩，如表是

某选手的得分情况：;其中，裁判4、裁判5给出的分数均被去除.经计算，

该选手的成绩为93.75分.

请根据上述信息，解决以下问题：

(1)求b的值；

解：(1)由题意得(94＋94＋94＋b)÷4＝93.75，解

得b＝93.;(2)请判断a是最高分还是最低分，并说明理由.

解：(2)a是最低分，理由：由(1)得b＝93，

又因为去掉的是94分和a分，

所以a≤93.故a是最低分.