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“铭记九一八，吾辈当自强”

——九一八学生代表国旗下讲话稿

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尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自XX年级XX班的XX，今天，能站在国旗下，与大家共同纪念“九一八事变”94周年，我的心中满是肃穆与思索。当清晨的微风拂过国旗，当脑海中回荡起94年前那划破宁静的警钟，我深深明白：有些记忆，无论岁月如何冲刷，都应刻在我们的灵魂深处；有些责任，无论时代如何变迁，都应扛在我们的肩头——那就是“勿忘九一八，少年当自强”。

记得在一次主题班会上，老师给我们播放了一段“九一八”时期的纪录片：画面里，东北军将士在武器落后的困境中仍奋勇冲锋，眼神中透着“宁死不屈”的坚毅；逃难的百姓拖家带口，脸上满是对和平家园的渴望；青年学生们高举“停止内战，一致抗日”的横幅，在街头呐喊请愿……起初我并不完全理解，这些泛黄的画面背后承载着怎样的苦难，直到后来读了赵一曼烈士的故事——她在狱中受尽酷刑却始终严守机密，留给儿子的绝笔信中写道“母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你”，牺牲时年仅31岁。那一刻我才真切懂得，“九一八”不是历史书上的一个名词，不是试卷上的一道试题，而是无数先烈用热血铸就的“民族记忆”，是我们必须永远铭记的“历史之训”。

一、铭记历史：从苦难中汲取奋进的力量

94年前的“九一八”，是中华民族不能忘却的伤痛。但伤痛之外，我们更应看到先辈们在苦难中奋起的勇气。除了赵一曼，还有无数英雄为了民族的独立与尊严，奉献了自己的一切。比如“铁血将军”杨靖宇，在零下四十度的林海雪原中，以草根、树皮为食，坚持与日寇周旋，最后壮烈牺牲，当敌人剖开他的腹部，发现里面没有一粒粮食，只有未消化的棉絮——这样的坚守，让我们明白什么是“民族气节”。还有那些不知名的抗日战士，他们或许没有留下姓名，却在战场上用生命诠释了“家国大义”。这些历史告诉我们，面对侵略与压迫，中华民族从不会屈服，这种“不屈不挠”的精神，是我们民族的脊梁，也是我们后辈应传承的宝贵财富。

二、立足当下：以行动践行青年的担当

作为新时代的中学生，我们或许不用像先辈那样直面战火，但“自强”的责任从未改变。这份担当，体现在我们的学习中——课堂上专注的眼神，作业本上工整的字迹，遇到难题时不服输的韧劲，都是我们“自强”的体现。比如我们班的小李同学，曾经对历史学科提不起兴趣，但自从了解了“九一八”的历史后，他开始主动查阅历史资料，撰写历史小论文，还在学校的历史知识竞赛中获得了一等奖。这份转变，就是“铭记历史”后的成长。

这份担当，也体现在我们的生活中——尊重师长、关爱同学、爱护校园，这些看似平凡的举动，实则是“责任意识”的体现。我们可以从身边的小事做起，比如参与校园的爱国主题活动，像“红色故事宣讲会”“爱国诗歌朗诵比赛”；也可以利用课余时间，了解国家的发展成就，关注时政新闻，让自己成为一个“有家国情怀”的新时代青年。

三、展望未来：以自强铸就民族的希望

历史是最好的教科书，它让我们明白“落后就要挨打”的道理。如今，我们的祖国早已不是94年前的模样，它在经济、科技、文化等领域取得了举世瞩目的成就，正以昂扬的姿态屹立于世界民族之林。但我们也应清醒地认识到，民族复兴的征程仍在继续，前方还有许多挑战需要我们去应对。

作为新时代的中学生，我们是祖国的未来，是民族的希望。我们要树立远大的理想，把个人的成长与国家的发展紧密结合起来。在学习上，要刻苦钻研，掌握扎实的知识本领，为将来投身国家建设储备力量；在品德上，要培养爱国情怀、责任意识、创新精神，做一个德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

同学们，“九一八”的警钟每年都会敲响，它不是为了让我们沉浸在过去的伤痛中，而是为了让我们从历史中汲取力量，在当下奋发图强，为未来的祖国贡献自己的一份力量。让我们以今天的升旗仪式为新的起点，将“铭记”与“自强”融入日常的学习与生活，用实际行动告诉世界：中国少年，当自强！

我的讲话到此结束，谢谢大家！