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生成式智能技术引领数字图书馆用户信息能力培养模型构建
目录
生成式智能技术引领数字图书馆用户信息能力培养模型构建（1）．．3
文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
书包智能化的概念背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
文献管理系统的智能崛起．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
用户信息素养的概念界定与领域演进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
人工智能在小数据背景下的用户学习功率提升．．．．．．．．．．．．．．．．8
生成式智能算法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
构建模型实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
多模态智能交互界面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
智能信息筛选与推荐框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
图书馆智能咨询服务的头脑风暴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
互动式学习平台的篇章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
评估系统的实施与长期绩效指标追踪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
用户反馈系统与学习评估数据的同奏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
非结构化知识获取的突破．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
人力资源开发的多维度视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
先进安全防护策略使得数字化合作与资源共享成为可能．．．．．．25
解决用户行为映射追踪的算法创新问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
用户行为学习与智能预测下的数据库与建立．．．．．．．．．．．．．．．．31
跨领域交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
非线性模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
信息技术在图书馆用户信息教育的支撑与扩展作用．．．．．．．．．．36
库藏管理与用户个性化建设的马克思主义实践．．．．．．．．．．．．．．37
用户信息素养在新趋势下的扩展性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
数字图书馆的智慧服务战略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
艺术与科学的迭变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
生成式智能技术引领数字图书馆用户信息能力培养模型构建（2）．42
研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
1.1数字图书馆发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
1.2生成式智能技术应用概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
1.3用户信息能力培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
相关理论与技术基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.1生成式智能技术的核心概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
2.2信息能力培养的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
2.3生成式智能技术与信息能力培养的契合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
数字图书馆用户信息能力培养的需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.1用户信息行为特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.2现有的信息能力培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.3生成式智能技术的应用需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
基于生成式智能技术的培养模型设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
4.1模型构建的整体思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
4.2模型的核心功能模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
4.3模型的技术实现路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
模型的应用与评估．．
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