1.5 有理数的大小 课件 数学青岛版（2024）七年级上册.pptxVIP

第一章有理数

1.5有理数的大小

1.掌握有理数大小的比较法则；(数形结合)2．会比较有理数的大小，并能正确地使用“”或“”号连接；3．能初步进行有理数大小比较的推理和书写．学习目标

观察与发现：1月某天，北京、济南、乌鲁木齐、兰州、上海这五个城市的最低气温如下表：你能将五个城市的最低气温按从低到高的顺序排列吗？五个城市的最低气温从低到高的顺序排列如下：-10，-6，-5,0,4活动探究

思考与交流：1、请同学们将上述五个城市的最低气温（-10，-6，-5,0,4）在数轴上表示，观察这些数的对应点的排列顺序有什么规律？0123-1-2-34-4-5-6-7-8-9-10-11温度计上表示气温由低到高的点是自下而上依次排列的.数轴上的表示数由小到大的点是自左向右依次排列.数形结合

2、如何利用数轴比较有理数的大小？0123-1-2-34-4-5-6-7-8-9-10-11在数轴上右边的点所表示的数比左边的点所表示的数大.3、对于正数、0、负数，它们之间存在怎样的大小关系？4、两个负数的大小与他们的绝对值有什么关系？正数大于0，负数小于0，正数大于负数.例如：|-10|=10,|-6|=6，106从数轴上可知-10-6两个负数，绝对值大的反而小.思考与交流：数形结合

概括与表达：有理数大小比较方法：①在数轴上右边的点所表示的数比左边的点所表示的数大.②正数大于0，负数小于0，正数大于负数.③两个负数，绝对值大的反而小.

?解：（1）因为正数大于负数，所以3-4；（2）因为负数小于0，所以-7.20；（3）因为,,所以典例精析

?①在数轴上右边的点所表示的数比左边的点所表示的数大.②正数大于0，负数小于0，正数大于负数.③两个负数，绝对值大的反而小.aba0b巩固应用

?解：将这些数在数轴上分别用点表示出来，如图所示-4.5-207由数轴上各点的位置可知，-4.5-207

??（4）因为,,所以

1、利用数轴回答：⑴有没有最大的整数和最小的整数？⑵有没有最大的正整数和最小的正整数？⑶有没有最大的负整数和最小的负整数？2、有理数a，b在数轴上的位置如图所示，则下列选项正确的是()A.a＞bB.|a|＞|b|C.-a＞bD.a＞-bD当堂检测

3、如果，试比较的大小．解：因为所以因为，所以，所以，，所以．0ab-b-a

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