第七章 健康地生活 思维导图人教版2025生物八年级上册.doc

问题：如何向他人有效传播健康知识？任务五：综合实践项目：健康生活宣传展演（1课时）活动五：撰写《项目总结》，反思“健康传播的难点与改进建议”。活动二：制作“健康科普短剧”（如《疫苗的秘密》），融入教材知识点。活动五：搭建“健康互动摊位”（如BMI计算、膳食搭配游戏），现场收集观众反馈。活动一：分组合作策划“健康主题”（如传染病防控、心理健康），设计口号与形式。问题：健康生活方式的科学依据是什么？如何践行？任务四：选择健康的生活方式（2课时）活动二：开展“情绪调节”角色扮演，如用“转移注意力法”应对考试焦虑。活动三：完成教材“健康行为”习题，辨析“熬夜补作业”是否符合健康生活方