【初中数学】轴对称及其性质++课件+人教版（2024）数学八年级上册.pptxVIP

15.1.1轴对称及其性质;一、新课导入;二、探究新知;知识点1;你能举出一些轴对称图形的例子吗？;做一做：找出下列各图形中的对称轴，并说明哪一个图形的对称轴最多.;练习：下面的图形是轴对称图形吗？如果是，请指出对称轴．;想一想：下面的每对图形有什么共同特点？;;思考：轴对称图形与两个图形成轴对称有什么区别与联系？;轴对称的性质;;A;;【问题】下图是一个轴对称图形，你能发现什么结论？能说明理由吗？;轴对称的性质;【例2】如图，△ABC和△DEF关于直线MN对称，则以下结论中错误的是（）

A.AB//DF

B.∠B=∠E

C.AB=DE

D.AD的连线被直线MN垂直平分;1、如图，一种滑翔伞的形状是左右成轴对称的四边形ABCD，其中∠BAD＝150°，∠B＝40°，则∠BCD的度数是()

A．130°B．150°

C．40°D．65°;2、如图，正方形ABCD的边长为4cm，则图中阴影部分的面积为();拓展提高;5.如图,△ABC与△DEF关于直线MN对称,其中∠C=90°,∠BAC=36°,AC=8cm,DE=10cm,BC=6cm.

(1)线段AD与MN的关系是什么?

(2)求∠E的度数;

(3)求△ABC的周长与△DEF的面积.;五、课堂小结;当堂达标;4.下面的图形是否是轴对称图形，如果是，有几条对称轴？画画