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小学编程教育中信息技术与化学学科融合研究论文
摘要：本文以小学编程教育为背景，探讨信息技术与化学学科融合的可能性及实施策略。通过分析信息技术在化学教学中的应用现状，提出将编程教育融入化学教学的方法，以培养学生的创新思维、实践能力和跨学科素养。
关键词：小学编程教育；信息技术；化学学科；融合研究
一、引言
（一）信息技术在化学教学中的应用现状
1.丰富教学资源：随着信息技术的不断发展，网络教学资源日益丰富。在化学教学中，教师可以利用网络平台为学生提供大量的化学实验视频、动画、图文资料等，帮助学生更好地理解和掌握化学知识。同时，这些资源还可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
2.优化
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