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第二学期典型教案5

篇1：-其次学期典型教案5

2022-其次学期典型教案5

TitleUnit2FireandsafetyPeriodThe6th?periodTeachingAims1.ReadthesymbolsandsaythewordsinPartE2.UseproperpronunciationandintonationMain

2、教育幼儿在日常生活中要养成健康饮食的良好习惯。

3、知道人体需要各种不同的养分。

4、培育幼儿养成良好饮食习惯的意识。

活动重点：

熟悉垃圾食品及其危害

活动难点：

拒绝垃圾食品，养成良好的饮食习惯

活动预备：

课件《我知道的垃圾食品》。

活动过程：

一、看一看

1、小伴侣们你们看一看老师给你们带来了什么东西?

出示：薯条、汉堡、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿肠、便利面等。

2、小伴侣们，你们喜爱吃这些食品吗?为什么?

3、幼儿争论沟通。

师小结：这些可都是垃圾食品哦!我们不能吃垃圾食品，这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。

二、听一听

动物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特殊的喜爱吃这些垃圾食品。我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事?观赏故事《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》

1、提问：有那位小伴侣记得，刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?

2、皮皮猴的肚子怎么了?

3、小伴侣们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗?

师小结：垃圾食品对我们的身体特别有害哦!会让我们养分不良，降低免疫力，简单生病，还会越来越胖!

三、想一想

出示课件让幼儿推断哪些食物不能吃。

四、说一说学习《平安儿歌》

小伴侣,拍拍手,我们来把健康找。

健康健康在哪里,就在我们嘴巴里。

水果蔬菜奶蛋肉,养分全面不能少。

荤素搭配要均衡,挑食偏食损健康。

样样食物都爱吃,个子高高身体棒。

五、活动结束

小伴侣们要记住,路边的那些不洁净的小食品大部分都是一些对身体有害的垃圾食品。要多吃水果，蔬菜，远离垃圾食品，爱护自己的身体健康。

篇12：小班其次学期健康教案

【设计意图】

小班幼儿是自我认知，自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感爱好，同时，小班孩子在玩耍中，缺乏生活阅历，自理力量较差，因此，在《我自己》这一主体中我们开展了《我会穿鞋》活动，重在让幼儿在活动中体验胜利的欢乐，培育幼儿自理力量，学会穿鞋。

【活动目标】

1、培育幼儿自理力量和团结协作的精神。

2、让幼儿尝试体验知道，要穿大小合适的鞋子，学会穿鞋。

【活动预备】

1、大脚娃娃一个。

2、图片。（爸爸、妈妈、娃娃、脚三只）

3、音乐磁带。

4、大鞋若干双。（与幼儿人数相等）

【活动过程】

一、导入部分

1、师：今日，我请来了特殊可爱的小客人，想熟悉他吗？

（出示大脚娃娃）大脚娃娃最喜爱和我们的小脚丫做嬉戏了，脱下鞋子露出小脚丫与大脚娃娃一起做嬉戏。

2、（放音乐）师同幼儿一起光脚丫跟音乐做嬉戏。

二、基本部分

1、（出示爸爸、妈妈、娃娃图片）师问：图片上都有谁？

（出示脚丫图片）师问：他们分别是谁的呢？（在回答问题中，让幼儿知道爸爸的脚大、宝宝的脚小）

师问：爸爸应当穿什么鞋子？宝宝呢？（让幼儿知道爸爸穿大鞋，宝宝穿小鞋。）

2、让幼儿通过嬉戏，体验穿合脚的鞋子才平安、舒适。

师：假如我们给宝宝穿上一双大鞋子会是什么样子？想不想穿上玩玩？让幼儿穿上大鞋玩。

师问：小伴侣，刚才我观察有的小伴侣掉鞋了，有的小伴侣摔倒了，为什么呀？（让幼儿知道穿大鞋子不跟脚，担心全，要穿合脚的鞋子）

好，去找自己合脚的鞋子穿上吧。

3、学习穿鞋

（1）师边说儿歌边示范脱穿鞋子。

师：小伴侣，今日呀老师教小伴侣一边说儿歌一边脱、穿鞋子，可好玩了，来，先把小手藏好，看老师做。

师说儿歌：脱下这个鞋宝宝，脱下那个鞋宝宝，小脑袋靠一起，鞋儿妈妈往里靠，小脚丫抬抬起，分别钻进鞋子里，蹬一蹬，提一提，蹬一蹬，提一提，两边鞋扣紧紧系。

（2）师幼一起边说儿歌边脱穿鞋子。

师：好了，老师穿好了，我们一起来一遍吧。

（3）幼儿自己练习穿鞋。

（4）幼儿一起竞赛穿鞋。

师：小伴侣，我们让大脚娃娃当裁判，竞赛谁穿鞋快，穿的快的小伴侣可以抱一抱大脚娃娃。

4、师幼穿上合脚的鞋跳舞。

师：穿合脚的鞋舒适吗？好。我们一起来跳个舞吧