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小学语文知识点汇总及练习

语文学习是一个循序渐进、厚积薄发的过程。小学阶段是打好语文基础的关键时期，涉及拼音、汉字、词语、句子、阅读和初步的写作等多个方面。这份汇总旨在梳理小学语文的核心知识点，并配以相应练习，帮助孩子们巩固所学，提升语文素养。

一、汉语拼音

汉语拼音是认识汉字、学习普通话的工具，是小学语文入门的基石。

核心知识点：

1.声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw（共23个）

*注意区分平舌音（zcs）和翘舌音（zhchshr）。

2.韵母：

*单韵母：aoeiuü（共6个）

*复韵母：aieiuiaoouiuieüeer（共9个，er为特殊韵母，只能自成音节）

*鼻韵母：

*前鼻韵母：aneninunün（共5个）

*后鼻韵母：angengingong（共4个）

3.整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying（共16个，直接读出，不用拼读）

4.声调：普通话有四个基本声调（阴平、阳平、上声、去声）和一个轻声。标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。

5.拼写规则：jqx和ü相拼时，ü上两点要去掉；ü单独成音节时，前面加y，写作yu。i行韵母单独成音节时，前面加y，如yi、yin、ying。u行韵母单独成音节时，前面加w，如wu。

练习：

1.认读声母、韵母、整体认读音节：准确朗读，并能区分易混淆的（如：b-d,p-q,an-ang,in-ing）。

2.给下列音节标上正确的声调：

*hua(花)

*xue(雪)

*niao(鸟)

*yun(云)

*qiu(秋)

3.看拼音写汉字：

*shānshuǐ()()

*tiányě()()

*fēngjǐng()()

*xuéxí()()

二、汉字

汉字是记录汉语的书写符号，是语文学习的核心。

核心知识点：

1.笔画与笔顺：掌握汉字的基本笔画（点、横、竖、撇、捺、提、折、钩等）和正确的笔顺规则（先横后竖、先撇后捺、先外后内、先外后内再封口、先中间后两边等）。

2.偏旁部首：认识常见的偏旁部首（如：氵、亻、木、口、辶等），理解部首表义的功能，能利用部首查字典。

3.间架结构：汉字的结构主要有独体字和合体字。合体字的结构方式主要有：左右结构、上下结构、左中右结构、上中下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。

4.查字典：掌握音序查字法和部首查字法，并能根据字典解释理解字义。

5.识字与写字：认识常用汉字，能正确、规范地书写，做到“四不”：不写错别字、不写不规范的简化字、不添笔、不漏笔。

练习：

1.写出下列字的笔顺和总笔画数：

*“火”：笔顺_______，共____画。

*“国”：笔顺_______，共____画。

2.写出下列字的偏旁部首：

*河()

*他()

*园()

*学()

3.用音序查字法查“春”字：应先查大写字母____，再查音节____。

4.比一比，再组词：

*白()自()

*木()本()

*几()儿()

三、词语

词语是构成句子的基本单位，积累词语并理解运用是提升语言表达能力的关键。

核心知识点：

1.理解词义：结合上下文、联系生活实际、利用工具书等方法理解词语的基本意思。

2.近义词与反义词：能找出词语的近义词和反义词，体会词语的细微差别。

3.量词：掌握常用量词（如：个、只、条、朵、片、本、台、辆），并能正确搭配名词。

4.词语归类：能按一定标准（如：季节、颜色、动物、水果等）给词语分类。

5.词语搭配：学习正确的词语搭配（如：明亮的眼睛、认真地学习、打扫卫生）。

6.叠词：了解不同形式的叠词（如：ABB式：红彤彤；AABB式：高高兴兴；ABAB式：打扫打扫）及其表达效果。

7.成语：积累并理解一些常用成语，了解其来源和含义，尝试在口头和书面表达中运用。

练习：

1.写出下列词语的近义词或反义词：

*近义词：美丽()高兴()

*反义词：大()上()

2.选择合适的量词填空：

*一()小鸟一()书一()花一()小河

3.把下列词语分类写下来：

*苹果老虎香蕉大象草莓熊猫

*水果：______