【历史】吉林省通化市靖宇中学、东辽县第一高级中学校等2023-2024学年高一下学期期末考试试题（解析版）.docxVIP

吉林省通化市靖宇中学、东辽县第一高级中学校等2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题

本试卷满分100分，考试用时90分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）。

一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.在公元前2万年前后，近东地区发生了一次经济革命：当地人从对单一的蹄类哺乳动物的猎取，扩大到种类繁多的动植物的广泛开拓，这是包括了大大小小的野鸟类、鱼、无脊椎动物，具有决定意义的野果、坚果等野生植物的可食性第一次得到验证。这次经济革命（）

A.推动了狩猎经济的形成 B.反映了近东农业的起源

C.奠定了定居生活的基础 D.促进了人类文明的发展

【答案】D

【解析】据材料“当地人从对单一的蹄类哺乳动物的猎取，扩大到种类繁多的动植物的广泛开拓”，可以看出，近东地区从单一蹄类哺乳动物的猎取，扩大到种类繁多的动植物的广泛开拓，拓宽了人类的生存空间，有利于文明的发展进步，D项正确；材料反映的是对人类文明发展的影响，并不只是对狩猎经济的影响，还包括植物种植、捕鱼等的发展，排除A项；仅从材料，无法得出近东农业的起源信息，排除B项；材料突出猎取种类的拓宽，并不能说明定居生活的信息，排除C项。故选D项。

2.亚历山大在远征中，身先士卒地了解当地的文化，强行把自己代人当地的文化中，同时还把古希腊的文明因子嫁接到被他征服的各个地区。亚历山大此举旨在（）

A.提高自身涵养 B.促进文化交融

C.强化帝国统治 D.推广希腊文化

【答案】C

【解析】据本题材料信息得出主要结论：亚历山大在亚洲扩张时，宣称自己是原来统治者的继承人，崇尚东方宫廷礼节服饰，要当地人对他敬若神明等举措，旨在强化帝国统治,C项正确；材料没有讲述亚历山大此举旨在提高自身涵养，排除A项；亚历山大促进促进文化交融只是材料的现象，并非是主要目的，排除B项；本题材料没有讲述亚历山大推广古希腊文化的信息，排除D项。故选C项。

3.西欧封建庄园里有着明确的分工，农奴负责农业生产，工匠负责手工制作，管家负责庄园的日常管理。这种分工模式维持着庄园的正常运转。由此可知，西欧封建庄园（）

A.具有较强的开放性 B.加剧了社会阶层的流动

C.推动了城市化进程 D.是自给自足的经济单位

【答案】D

【解析】根据材料“西欧封建庄园里有着明确的分工，农奴负责农业生产，工匠负责手工制作，管家负责庄园的日常管理”和所学可知，中世纪欧洲庄园是自给自足的自然经济单位，庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要，D项正确；中世纪的欧洲庄园具有封闭性，排除A项；材料与社会阶层流动无关，排除B项；商品经济发展助推了城市化进程，排除C项。故选D项。

4.8世纪下半叶，阿拉伯帝国的哈里发将翻译希腊典籍列为一项重要的国家文化工程。到第七任哈里发马蒙（813—833年在位）时期，阿拉伯翻译运动达到顶峰，柏拉图与亚里士多德等人的著作基本被翻译成阿拉伯文。据此可知，阿拉伯翻译运动（）

A.凸显了阿拉伯文化的领先地位 B.旨在传播古希腊罗马文化

C.极大地推动了政府的科技创新 D.促进了阿拉伯文化的发展

【答案】D

【解析】据材料可知，8—9世纪的阿拉伯帝国翻译活动，翻译了大量古希腊的典籍，这些典籍的翻译有利于促进阿拉伯文化的发展，D项正确；材料没有其他地区文化的信息，凸显不出阿拉伯文化的领先地位，排除A项；阿拉伯翻译运动的主要目的是提升阿拉伯文化水平，巩固阿拉伯帝国的统治，而不是传播古希腊罗马文化，排除B项；根据材料判断不出这些古希腊典籍就是科技著作，排除C项。故选D项。

5.据史书记载，阿兹特克人将可可豆和棉织品作为货币使用。当时约有70种不同类型的商人，他们形成一个特殊阶层，住在城市的特定区域。这反映出阿兹特克社会（）

A.商人成为统治阶级 B.农产品高度商品化

C.城市建筑水平高超 D.商品经济得到发展

【答案】D

【解析】据材料“阿兹特克人将可可豆和棉织品作为货币使用。当时约有70种不同类型的商人，他们形成一个特殊阶层，住在城市的特定区域”，可知，阿兹特克文明中，使用固定物品充当货币，有不同类型的商人，有相应的阶层，说明该文明商品经济有了一定程度的发展，D项正确；仅从材料，并不能判定商人成为统治阶级，排除A项；“高度商品化”，表述夸