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中小学科学素养状况调查问卷

尊敬的同学/家长/教师：

您好！为全面了解中小学学生科学素养发展现状，优化科学教育实施路径，我们开展本次调查。本问卷采用匿名形式，数据仅用于教育研究，请根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！

填写说明

请根据您的身份选择对应模块（学生版/家长版/教师版）作答。

单选题请在选项前打“√”，多选题请勾选所有符合项，开放题请直接填写。

作答时间约8-10分钟，建议一次性完成。

【学生版】（适用于小学4年级-高中3年级）

一、科学兴趣与态度

你对科学课的喜欢程度：

□非常喜欢□比较喜欢□一般□不太喜欢□不喜欢

你是否主动阅读科学类书籍/观看科普视频（如《宇宙时空之旅》《神奇校车》）？

□每周3次以上□每周1-2次□每月1-2次□几乎不

面对科学问题（如“为什么天空是蓝色的”），你通常会：

□主动查资料或问老师□觉得有趣但不深入探究□不感兴趣

二、科学知识与技能

你是否能区分“科学假说”与“科学结论”？

□完全能□基本能□不太清楚□完全不能

你是否独立完成过科学实验（如种植植物、电路连接等）？

□多次完成□1-2次□从未尝试

你认为自己的科学成绩在班级处于什么水平？

□优秀□良好□中等□待提高

三、科学探究与实践

你是否参加过科技类竞赛/活动（如机器人比赛、科学小发明等）？

□多次参加□偶尔参加□从未参加

在小组科学探究中，你通常扮演的角色是：

□提出问题/设计方案□动手操作/记录数据□被动参与□不参与

你认为科学学习中最大的困难是（可多选）：

□知识抽象难懂□实验机会少□缺乏学习方法□老师讲解不清晰

四、开放题

你最想了解的科学领域是（如天文、生物、人工智能等）：________

你希望学校增加哪些科学教育活动？________

【家长版】

一、家庭科学教育支持

您是否为孩子购买科学类读物/实验器材？

□经常购买□偶尔购买□从未购买

您是否陪孩子参与科普活动（如参观科技馆、观察自然现象）？

□每月1-2次□每学期1-2次□从未

当孩子提出科学问题时，您的回应方式是：

□共同查资料解答□鼓励孩子自己探索□直接说“不知道”

二、对学校科学教育的看法

您认为孩子学校的科学课质量如何？

□非常好□较好□一般□较差

您是否了解孩子科学课的实验教学情况？

□非常了解□基本了解□不太了解□完全不了解

您认为提升孩子科学素养最需要加强的方面是（可多选）：

□动手实验能力□科学思维培养□科普资源获取□家校协同

三、开放题

您在家庭科学教育中遇到的困难是：________

您对学校科学教育的建议是：________

【教师版】

一、科学教学实施

您所在学校科学课的周课时数是：

□小学：3节及以上□小学：1-2节□中学：2节及以上□中学：1节

您的科学课中，实验/实践环节占比约为：

□60%以上□30%-60%□10%-30%□10%以下

您是否使用数字化工具（如虚拟实验室、科学APP）辅助教学？

□经常使用□偶尔使用□从未使用

二、科学素养培养难点

您认为学生科学素养提升的主要障碍是（可多选）：

□学生兴趣不足□实验设备不足□课时紧张□评价体系导向问题

您是否接受过科学教学专业培训（如探究式教学、跨学科融合）？

□每年多次□每年1次□从未参加

您认为当前科学课程标准与实际教学需求是否匹配？

□完全匹配□基本匹配□存在一定差距□差距较大

三、开放题

您在科学教学中最成功的经验是：________

您希望学校/教育部门提供哪些支持（如资源、培训等）？________

【问卷结尾】

感谢您的填写！本调查结果将为中小学科学教育改革提供重要参考。如有需要，可留下联系方式获取调查报告摘要：________（邮箱/电话，选填）。

调查单位：XX教育科学研究院

调查时间：2025年9月