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《机器学习与人工智能实验》教学大纲

（MachineLearningandArtificialIntelligenceExperiments）

一、课程基本信息

课程编号：0414005234

课程名称：机器学习与人工智能实验

学分：1分

学时：16

课程团队：梁文科



实验类型：□独立实验课非独立实验课

课程性质：□公共基础□通识教育□学科基础□专业核心专业拓展

课程属性：必修□选修

开课学期：第6学期

学生类别：本科生

适用专业：自动化专业

先修课程：Python语言与机器学习、高等数学、线性代数

课程归属：信息与电子工程学院

二、课程简介

本课程是自动化专业（智能机器工程方向）的数字素养类课程，也可作为其他电气类、自动化

类和电子信息类专业的数字素养类课程或专业方向拓展课。课程目标是掌握机器学习的基本问题定

义、基本模型，对机器学习学科有概览性的认识；掌握目前主流的机器学习算法和模型，并能够根

据实际问题的需要选择并实现相应的算法；编程完成机器学习典型应用实例，对机器学习工程编程

有初步的训练。本课程也可为电子信息类专业的多门相关或后续课程提供有效的实践教学支撑，显

著提高学生的综合实践能力与自主创新能力。

三、课程目标

通过学习本课程，达到以下目标：

1、熟悉机器学习领域的基本原理，掌握基本术语和相关概念，能够对某一问题进行表述。

2、能够开发、选择与使用恰当的技术、资源和工具，特别是计算机设计与仿真工具，并用于

复杂工程问题的设计与仿真。能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，能够分析

自动化工程领域的相关问题，以获得有效结论。

3、能够结合所学原理，借助sklearn库，对一些分类和回归问题，给出具体的解决方案。

1

四、实验项目设置与基本要求

（一）实施方式

学生1人一机，独立实验，注意记录实验数据与结果分析。教师采用边讲边练的方式实施实验

教学。

（二）基本要求

1、指导教师职责

(1)实验前，教师应布置实验预习任务，要求学生明确实验目的和任务，拟定实验步骤，并认

真复习与实验内容相关的理论。课前教师应检查学生预习情况。

(2)实验过程中，教师要求学生依照实验规程操作，尽量用启发式教学指导学生，以培养学生

独立观察、思考、分析问题的能力。

(3)实验完成后，教师要认真检查学生实验数据及结果，确认无误后，方可结束实验，对不合

格者要求重做。

(4)实验课后，教师认真批改实验报告，对完成草率或抄袭者要求重作。

2、实验学生要求

(1)实验前，学生应预习实验讲义，明确实验目的和任务，拟定实验步骤，并认真复习与实验

内容相关的理论。

(2)实验过程中严格按实验规程操作。爱护实验仪器设备。

(3)实验完成后要写出实验报告，其内容包括实验要求与实验内容，实验数据的整理和计算，

对实验结果及实验中出现的问题的分析讨论，对实验方法的建议等。

(4)实验报告一律用规定的格式书写。

3、实验报告要求

要求按山东工商学院实验报告统一格式撰写实验报告，包括实验目的与要求、实验所用仪器、

实验内容与步骤、结论、实验存在的问题与解决方法等项目。

（三）实验项目设置与安排

表1实验项目设置与安排

实实验实验实验每组

序号实验项目名称实验内容提要

验类型类别要求人数

Sklearn数据集介介绍skleran常用数据集调用2

1验证专业必开1

绍及使用方法

使用sklearn库对模型进行分2