[小升初]2025年统编版：衔接点15：记叙的顺序及其作用：语文衔接过关检测.docx

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衔接点15记叙的顺序及其作用

衔接点15记叙的顺序及其作用

学习要求

小学阶段

初中阶段

能识别文本中的顺叙，初步理解顺叙“条理清晰”的作用；通过阅读简单记叙文，感知顺叙对故事发展(起因-经过-结果)的呈现方式，能够在习作中用顺

叙记录生活事件。

能区分顺叙、倒叙、插叙三种记叙顺序，结合文本分析不同顺序的表达效果；理解记叙顺序对塑造人物形象、增强情节张力的作用，在写作中能根据主题需要灵活选用叙述顺序。

衔接指引

小学阶段：学习以顺叙为主，选取的文本多为简单记叙文，情节线性发展，侧重让学生通过朗读和模

仿，体会顺叙“有头有尾”的叙事逻辑。另外，能够区分倒叙和插叙，并简单分析其作