原创力文档一、材：
我说课的内容为六年级下册的《比例尺》。这节课是在学生学完“比例的意义
和基本性质”、“正、反比例的意义”后安排的内容。这部分内容是学生学习有关地
图、工程图纸的计算的基础。比例尺在生活中也有广泛应用,学好它也很有现实
意义。
教学目标
1、知识与技能：使学生理解比例尺的意义，学会求比例尺，图上距离和实际距
离。
2、过程与方法：使学生经历比例尺产生过程和探究比例尺应用的过程，提高学
生解决实际问题的能力。
一、材：
我说课的内容为六年级下册的《比例尺》。这节课是在学生学完“比例的意义
和基本性质”、“正、反比例的意义”后安排的内容。这部分内容是学生学习有关地
图、工程图纸的计算的基础。比例尺在生活中也有广泛应用,学好它也很有现实
意义。
教学目标
1、知识与技能：使学生理解比例尺的意义，学会求比例尺，图上距离和实际距
离。
2、过程与方法：使学生经历比例尺产生过程和探究比例尺应用的过程，提高学
生解决实际问题的能力。
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