2025年护士急救技能实操考评试题及答案解析.docxVIP

2025年护士急救技能实操考评试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心脏骤停患者出现意识丧失，呼吸停止时，护士应立即采取的首要措施是（）

A.立即进行心肺复苏

B.检查患者是否有外伤

C.调用急救中心

D.给患者吸氧

答案：A

解析：心脏骤停时，最关键的是立即恢复患者的血液循环和呼吸，心肺复苏是挽救生命的第一步。发现患者意识丧失、呼吸停止，应立即开始心肺复苏，同时尽快呼叫急救中心。检查外伤、吸氧等辅助措施可以在进行心肺复苏的同时或之后进行，但不是首要措施。

2.成人气管插管后，为了保持呼吸道通畅，护士应调整呼吸机参数，使呼气末正压（PEEP）值通常设置在（）

A.5cmH2O

B.10cmH2O

C.15cmH2O

D.20cmH2O

答案：B

解析：呼气末正压（PEEP）能够防止气道塌陷，维持肺泡开放，改善氧合。对于成人气管插管患者，常规设置的PEEP值在515cmH2O之间，10cmH2O是一个常用的参考值。过高或过低的PEEP值都可能带来不良后果。

3.使用自动体外除颤器（AED）时，护士应首先进行的步骤是（）

A.连接除颤电极片

B.开启AED电源

C.分析心律

D.进行胸外按压

答案：B

解析：使用AED时，操作步骤通常为：开启AED电源分析心律除颤（如果需要）继续心肺复苏。因此，首先应开启AED电源，让其准备好分析心律和提供除颤电流。连接电极片应在分析心律前进行，而胸外按压是心肺复苏的一部分，在除颤前进行。

4.对于意识模糊但尚有呼吸的休克患者，护士应优先采取的体位是（）

A.平卧位

B.头低脚高位

C.中凹卧位（头高脚低位）

D.侧卧位

答案：C

解析：休克患者由于有效循环血量不足，需要采取体位来改善组织灌注。中凹卧位（头高脚低位）可以抬高头部，促进颅内静脉回流，减轻脑水肿；同时抬高下肢，有利于静脉血回流心脏，增加心输出量，从而改善休克状况。

5.采集动脉血气样本时，护士应选择的穿刺部位通常是（）

A.肱动脉

B.足背动脉

C.桡动脉

D.腘动脉

答案：C

解析：采集动脉血气样本最常用的部位是桡动脉，因为其位置表浅，容易触及，且血流量丰富，穿刺相对容易成功。肱动脉和腘动脉位置较深，操作不便；足背动脉主要用于测量足背动脉搏动或下肢动脉疾病诊断，不是采集血气的首选部位。

6.心肺复苏过程中，胸外按压的频率应维持在每分钟（）

A.60次

B.80次

C.100次

D.120次

答案：C

解析：根据标准心肺复苏指南，成人胸外按压的频率应维持在每分钟100120次。过快或过慢的按压频率都会影响复苏效果。在双人操作时，按压频率通常保持在这个范围内。

7.使用简易呼吸器（球囊面罩）辅助患者通气时，护士应确保的要点不包括（）

A.持球囊手掌握紧球囊，缓慢送气

B.确保面罩紧密贴合患者面部

C.观察患者胸廓起伏

D.送气时捏紧患者咽喉部

答案：D

解析：使用简易呼吸器时，应确保面罩紧密贴合面部以减少漏气，观察胸廓起伏判断通气是否有效，并缓慢、持续地按压球囊送气。捏紧患者咽喉部属于不正确的操作，可能损伤气道或导致呕吐误吸。

8.对于中暑患者，错误的处理方法是（）

A.立即将患者转移到阴凉通风处

B.用冷水全身擦浴降温

C.立即给予大量冰水口服

D.必要时遵医嘱使用降温药物

答案：C

解析：中暑患者应迅速脱离高温环境，转移到阴凉通风处休息。物理降温是常用的方法，如用温水或凉水擦浴、风扇吹风等。但不宜使用冰水全身擦浴，可能导致体温骤降，引发寒战或心律失常。口服大量冰水可能导致胃肠道刺激或虚脱。降温药物应在医生指导下使用。

9.抢救过敏性休克时，首选的药物是（）

A.糖皮质激素

B.抗组胺药物

C.肾上腺素

D.维生素C

答案：C

解析：过敏性休克是Ⅰ型变态反应的严重表现，主要病理生理改变是循环血量不足和支气管痉挛。肾上腺素是抢救过敏性休克的首选药物，它能收缩血管、升高血压，并舒张支气管平滑肌，同时抑制过敏介质释放。

10.使用电动吸引器进行吸痰时，错误的操作是（）

A.先连接吸痰管，再开启电源

B.吸痰时采用负压吸引

C.每次吸痰时间不宜超过15秒

D.吸痰管应单次使用，不可重复使用

答案：A

解析：使用电动吸引器吸痰时，应先开启电源，然后连接吸痰管。这样可以避免在连接吸痰管时造成不必要的负压吸引，可能损伤患者气道黏膜。吸痰时应采用适当的负压，每次吸痰时间不宜过长，以减少对气道的刺激和损伤。吸痰管必须一次性使用，防止交叉感染。

11.抢救呼吸心跳骤停患者时，非专业急救人员在进行胸外按压前，首先应评估的内容是（）

A.患者是否有佩戴