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一年级语文拼音补充练习题

亲爱的小朋友们，拼音是我们学习汉字的好帮手，就像一把神奇的钥匙，能帮我们打开知识的大门。想要熟练地掌握这把“钥匙”，多多练习是非常重要的哦！下面是一些有趣的练习，让我们一起来挑战一下，看看谁是拼音小能手！

温馨提示：

*请小朋友们准备好铅笔和橡皮，保持正确的坐姿。

*做题时要认真读题，仔细思考，遇到不认识的可以问问爸爸妈妈或老师。

*做完一道题后，可以自己检查一下，养成细心的好习惯。

一、我会认，我会连（声母、韵母朋友手拉手）

1.声母找朋友

请把下面的声母和对应的图片连起来。（此处应有图片：如“b”对应拨浪鼓，“p”对应泼水，“m”对应妈妈，“f”对应大佛，“d”对应马儿跑的马蹄印，“t”对应雨伞柄朝下，“n”对应大门，“l”对应小棒）

2.韵母找家

请把单韵母、复韵母、鼻韵母分别送回自己的家。

单韵母之家：aoeiuü

复韵母之家：aieiuiaoouiuieüeer

鼻韵母之家：aneninunünangengingong

（题目示例：将“ai”、“u”、“ang”、“er”、“in”分别填入对应的“家”中）

二、我会读，我会标（声调帽子真漂亮）

1.给单韵母戴上声调帽子

请给下面的单韵母标上指定的声调。

例：a(一声)→ā

i(二声)→()

u(三声)→()

ü(四声)→()

e(二声)→()

o(三声)→()

2.我会给音节标声调

请给下面的音节标上正确的声调，并大声读出来。

hua(花朵的“花”，一声)→()

shuǐ(喝水的“水”，三声)→()

niǎo(小鸟的“鸟”，三声)→()

le(好了的“了”，轻声可不标或标·)→()

mù(木头的“木”，四声)→()

三、我会拼，我会写（声母韵母手拉手，变成音节好朋友）

1.两拼音节我会拼

请把声母和韵母拼在一起，写出音节，并读一读。

例：b+à→bà

m+ā→()

d+ù→()

t+í→()

n+ǚ→()(注意ü上两点的省略规则)

l+ǐ→()

2.三拼音节我会拼

请把声母、介母和韵母拼在一起，写出音节。

例：d+u+ǒ→duǒ

g+u+ā→()

h+u+à→()

j+i+à→()

q+i+ú→()

x+i+ǎo→()

四、我会辨，我会选（整体认读音节我知道）

下面哪些是整体认读音节？请把它们圈出来。

zhicishirizi

aoeiuü

yiwuyuyeyueyuanyinyunying

aieiuiaoouiu

五、我会看图，我会填（拼音宝宝真有用）

1.看图写出音节（图略，可提示：图1：小花；图2：白云；图3：月亮；图4：小鱼）

例：(图：太阳)→tàiyáng

(图：小花)→xiǎo()

(图：白云)→bái()

(图：月亮)→()liang

(图：小鱼)→xiǎo()

2.看图选择正确的音节填空

(图：一只小狗)小狗(gǒu/guǒ)

(图：一只小鸟)小鸟(niǎo/liǎo)

(图：一个苹果)苹果(píngguǒ/pínggǔo)

(图：小朋友读书)读书(dúshū/dúsū)

六、我会读，我会想（拼音儿歌真有趣）

请大声朗读下面的拼音儿歌，读完后想一想儿歌里写了什么。

xiǎobáitù,báiyángmáo,

ěrduocháng,wěibaduǎn,

àichīluóbohéqīngcài,

tiàoatiàoazhenkěài.

想一想：儿歌里写的是什么小动物？它喜欢吃什么？

练习小建议：

小朋友们，拼音练习就像玩游戏一样，多玩几次就会越来越熟练啦！每天坚持读一会儿拼音，认一认，拼一拼，你一定会成为拼音小高手！遇到困难不要怕，慢慢来，爸爸妈妈和老师都是你的好帮手。加油哦！

希望这份练习题能帮助你更好地掌握拼音知识！祝你学习进步，天天开心！