青岛版(六年制)一年级上册数学《-2.2-比较》课件.pptxVIP

第二单元分类与比较2.2比较

学习目标1.通过比较的活动，让学生感受数学与生活的联系。2.进一步培养学生认真倾听，尊重别人想法的良好学习习惯，并引导学生进行交流。3.使学生经历比较事物的多少、大小、长短、高矮、轻重的过程，体验一些具体的比较方法。

情景导入哪条裤子长？

情景导入哪条裤子长？

探索新知还可以比什么？怎样比？比高比重比少高矮轻重多少数一数:量一量:掂一掂:

典题精讲比一比，在多的后面画“√”。√

易错提醒错误解答左边有几个西瓜，右边一共有几个西瓜？在多的那边画√。（）（）√

易错提醒错误分析：比较错误。数数要仔细。正确解答3.左边有几个西瓜，右边一共有几个西瓜？在多的那边画√。（）（）3个3个半√

学以致用1.比一比。√○

学以致用2.重的画“√”，轻的画“○”。√√○○

学以致用3.在少的后面画“√”。√

学以致用的手比的手（大□小□）。4.在适当的□内画“√”。的手比的手（大□小□）。√√

学以致用5.在高的下面画“√”，在矮的下面画“○”。√○